发布者:李秀英 所属单位:穆棱市第一中学 发布时间:2019-11-28 浏览数( -) 【举报】
集体备课中心议题 | 钠及其化合物 | |
教学案 | 主备人: | |
钠及其化合物 考纲要求: 了解常见金属(如Na、Al、Fe、Cu等)及其重要化合物的主要性质和重要应用。 复习目标: 1.从钠的原子结构特征认识钠的化学性质 2.通过Na2O和Na2O2的对比,Na2CO3与NaHCO3比较;了解钠的重要化合物的主要性质 3. 对实验现象的分析, 学会Na2CO3与NaHCO3的鉴别,Na2CO3和NaHCO3之间的除杂问题;培养学生发现问题和解决问题的能力 教学重点: 钠及其化合物的主要性质 教学方法: 导学 质疑 总结 训练 教学过程: 【预学内容】 一、钠 自我诊断 1. 用等质量的金属钠进行下列实验,产生氢气最多的是 ( ) A.将钠放入足量的稀盐酸中 B.将钠放入足量的稀硫酸中 C.将钠放入足量的氯化钠溶液中 D.将钠用铝箔包好,并刺一些小孔,放入足量的水中 2.将一小块钠放入硫酸铜溶液中,可观察到的现象是
写出有关的化学方程式
基础回归 1.钠的物理性质 (1)Na、H2O与煤油的密度大小为: 。 (2)熔点 、硬度 、具有良好的导电性和传热性。 2.钠的化学性质 (1)与非金属单质的反应 ①Na与O2在点燃的条件下发生反应的化学方程式为: 。 ②Na在常温下露置于空气中的化学方程式为: 。 ③Na与S的反应为: 。 (2)与水的反应 ①离子方程式为: 。 ②实验现象 a.“浮”:将钠投入水中,钠浮在水面上,说明钠的密度比水 。 b.“熔”:钠熔化成小球,说明钠的熔点 ,且该反应是 反应。 c.“游”:钠球在水面上四处游动,并伴有嘶嘶声,说明 。 d.“红”:反应后的溶液能使酚酞变红,说明反应生成了 。 (3)与盐溶液反应(实质):Na先与H2O发生反应,生成NaOH和H2,NaOH再跟盐发生复分解反应生成难溶性碱, 不能置换出盐中的金属元素。 (4)与部分含有活泼氢的有机物(如乙醇、苯酚)反应的方程式为 ; 。 3.钠的制备:电解熔融氯化钠 化学方程式: 。 4.钠的保存 实验室中通常把少量钠保存在 中,目的是防止Na与空气中的 和 发生反应。 5.钠的用途 (1)制 ,用于原子反应堆里的导热剂。 (2)作 剂来制取稀有金属。 (3)制作高压钠灯。 基础回归 氧化钠和过氧化钠的比较 物质氧化钠(Na2O)过氧化钠(Na2O2)色态 类别 电子式 氧的价态 生成条件常温加热或点燃热稳定性 稳定与水反应的方程式 与CO2反应的方程式 与酸反应的方程式(HCl) 主要用途用于制取少量Na2O2强氧化剂、漂白剂、供氧剂要点精讲 要点一 钠的性质 钠的性质可用一句话表示:钠与酸、水、氯、氧、硫(均反应),安全保存在煤油中。或用一段话记忆:银白轻低软,传导热和电,遇氧产物变,遇氯生白烟,遇水记五点,浮熔游鸣红, 遇酸酸优先,遇盐水在前。 【典例导析1】钠与硫酸亚铁溶 液反应很难完整地观察到 反应全过程的有关现象。 有人用如图所示的装置进 行实验改进:先向试管内新制备的硫酸亚铁溶液的液面上覆盖一层汽油,然后将试管放入盛有热水的烧杯中,待试管中汽油层消失后,往试管中投入一小粒金属钠,并迅速塞上带有导管的单孔橡胶塞。 (1)实验中汽油的作用是 。 (2)加入钠后观察到液面上有大量气泡逸出,溶液中有 沉淀生成。 (3)如果往试管中加入汽油后立即投入钠粒,可能发生爆炸,其原因是 。 (4)写出钠与硫酸亚铁溶液反应的离子方程式 。 解析 (1)由于Fe(OH)2极易被氧化,要完整地观察到钠与硫酸亚铁溶液反应的有关现象,务必要将反应体系中的空气排净。汽油具有挥发性且不溶于水,它的作用是受热时变为蒸气,可以将试管 内的空气排净。 (2)金属钠投入硫酸亚铁溶液中,首先与溶液中的水反应生成NaOH和H2,然后生成的NaOH再与 硫酸亚铁反应产生白色沉淀Fe(OH)2。 (3)由于钠与水反应剧烈且放出大量的热量,使生成的H2、汽油和试管里的空气混合,易燃烧发 生爆炸。 (4)Na与FeSO4反应的化学方程式为:2Na+FeSO4+2H2O Fe(OH)2↓+Na2SO4+H2↑, 离子方程式为:2Na+Fe2++2H2O Fe(OH)2↓+2Na++H2↑ 答案 (1)受热时气化,其蒸气将反应体系中的空气排净,起保护生成的Fe(OH)2不被氧化为 Fe(OH)3的作用 (2)白色 (3)钠与水反应剧烈,放出大量的热量,使生成的H2、汽油和试管里的空气混合,易燃烧发生爆炸 (4)2Na+Fe2++2H2O Fe(OH)2↓+2Na++H2↑ 要点二 钠跟酸、盐溶液的反应计算 1.钠跟酸反应时,应分两种情况来考虑: (1)若酸过量,则只考虑钠与酸的反应; (2)若钠过量,则过量的钠还要与水反应,不能认为钠先与水反应生成NaOH,NaOH再与酸发生 复分解反应。不论哪种情况,都是钠先与酸反应。 2.钠与一些盐溶液反应时,均为钠先与水反应,生成的碱再与盐反应生成氢氧化物,不发生简单的置换反应。 3.钠、铝混合物加入水中,钠与水先反应产生氢气和氢氧化钠,生成的氢氧化钠再与铝反应产 生氢气。 【典例导析2】将一定质量的钠、钾分别投入到盛有相同浓度和体积的盐酸的两个烧杯中,产生的气体随时间变化曲线如图所示,则下列说法正确的是 A.投入的Na、K的质量一定相等 B.投入的Na的质量小于K的质量 C.曲线A表示Na与盐酸反应,曲线B表示K与盐酸反应 D.参加反应的HCl的量不一定相等 解析 本题考查活泼金属与酸反应产生氢气的多少及速率大小;由图可知,二者生成氢气的质量 相等,故需钾的质量要大;因K与氢离子反应剧烈、速率快,故生成等质量氢气所需时间短,曲 线A为钾与盐酸反应。 答案 B 【典例导析3】在一定条件下,将钠与氧气反应的生成物1.5 g 溶于水,所得溶液恰好能被80 mL 浓度为0.50 mol/L的HCl溶液中和,则该生成物的成分是 A.Na2O B.Na2O2 C.Na2O和Na2O2 D.Na2O2和NaO2 解析 由于中和后的产物是NaCl,可知n(Na) =n(HCl)=0.50 mol/L×0.08 L=0.04 mol,m(O)=1.5 g-0.04 mol×23 g/mol=0.58 g,介于0.64 g(0.04 mol) 与0.32 g(0.02 mol)之间,可得出原生成物是 Na2O与Na2O2的混合物。 要点三 Na2O2的特殊性质 1.Na2O2的强氧化性、漂白性 (1)化合价与性质的关系 Na2O2既有氧化性,又有还原性,但主要表现氧化性。 (2)强氧化性的表现实例 与SO2:Na2O2+SO2 Na2SO4 与FeCl2溶液:现象:生成红褐色沉淀 与Na2SO3溶液:Na2O2+Na2SO3+H2O 与品红溶液:品红溶液褪色 与酚酞试液:溶液先变红后褪色,同时产生无色气泡 特别提醒 Na2O2与具有还原性的盐溶液反应时,理论上可以认为Na2O2先与盐溶液中的H2O反应生成NaOH和O2,然后O2与还原性盐发生氧化还原反应,将上述两个反应的化学方程式合并,即得总反应的化学方程式。 2.有关Na2O2与CO2、H2O反应的重要关系 2CO2+2Na2O2 2Na2CO3+O2 2H2O+2Na2O2 4NaOH+O2↑ (1)物质的量关系 无论是CO2或H2O的单一物质还是二者的混合物,通过足量的Na2O2时,CO2或H2O与放出O2 的物质的量之比均为2∶1。 (2)气体体积关系 若CO2和水蒸气的混合气体(或单一气体)通过足量Na2O2,气体体积的减少量等于原混合气体 体积的 ,也等于生成氧气的量。 (3)电子转移关系 当Na2O2与CO2、H2O反应时,物质的量关系为2Na2O2~O2~2e-。 (4)固体质量关系 相当于固体(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”或H2O中的“H2”;可以看作发生相应的反应:Na2O2+CO Na2CO3、Na2O2+H2 2NaOH (实际上两反应不能发生)。 (5)先后顺序关系一定量的Na2O2与一定量的CO2和H2O(g)的混合物的反应,可视作Na2O2先与CO2反应,待CO2反应完全后,Na2O2再与H2O发生反应。 【典例导析4】 运用比较法是化学科学中研究物 质性质的基本方法之一,请运用比较法解答各题。 过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应。如:2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2。 (1)试分别写出Na2O2与SO2、SO3反应的化学方程式: , 。 (2)通过比较可知,当非金属元素处于 价时,其氧化物与过氧化钠反应有O2生成。 解析 过氧化钠具有强氧化性,应从两方面理解。其一,过氧化钠中氧元素为-1价,处于氧的中间价态,与水、二氧化碳等物质反应时,它既是氧化剂又是还原剂,一定有氧气生成;其二,当它与还原性较强的物质反应时,它只作氧化剂,没有氧气生成。题中,SO2与SO3从硫的化合价可以判断,SO3具有较强的氧化性,SO2具有较弱的氧化性,所以不同价态同种非金属的氧化物与过氧化钠反应时,低价态的会被氧化成高价态,最终生成的都是高价态的钠盐。 答案 (1)SO2+Na2O2 Na2SO4 2SO3+2Na2O2 2Na2SO4+O2↑ (2)最高 迁移应用1 某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究,总结出四个可以生成H2 的反应:①Zn+盐酸 ②Na+水 ③Al+NaOH溶液④Na+无水乙醇。为点燃上述四个反应生成 的H2,他们设计了右图装置。 请回答下列问题: (1)写出Na与H2O反应的化学方程式: ; (2)在点燃H2之前必须先进行 ,方法是 。 (3)实验小组在点燃用上述装置制得的H2时,①③④实验获得成功,②却失败了。他们分析 认为失败的原因是Na与H2O的反应速率太快, Na的用量太少。于是他们准备增加钠的用量, 可老师说太危险,你认为产生危险的原因是 。 (4)实验小组查阅钠、苯、水的密度分别为0.97 g/mL、0.88 g/mL、1.00 g/mL,并据此对实验进行了改进(装置如右图)。在改进后的实验中H2的生成速率减慢。原因是 答案 (1)2Na+2H2O 2NaOH+H2↑ (2)验纯 向下排气法收集一试管氢气,用大拇指堵住,移近火焰,移开大拇指点火,若听到轻微的“扑”声,则表明H2纯净 (3)较多的钠与水反应放出大量的热,使试管内H2与O2的混合气被点燃而爆炸 (4)钠比水轻,比苯重,落在苯与水交界处。钠与H2O反应产生的H2使钠浮起,脱离水面,反应停止;当钠表面的H2逸出时,钠又回落,与水反应,如此反复,就可减慢Na与H2O的反应速率 迁移应用3 在一定条件下,使CO和O2的混合气体26 g充分反应,所得混合物在常温下跟足量的Na2O2固体反应,结果固体增重14 g,则原混合气体中O2和CO的质量比可能是 ( ) A.9∶4 B.1∶1 C.7∶6 D.6∶7 对点训练 题组一 钠的性质 1.将一块银白色的金属钠放在空气中会发生一系列的变化:表面迅速变暗→“出汗”→变成白色固体(粉末),下列有关叙述不正确的是( ) A.表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了氧化钠 B.“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的水蒸气在表面形成了溶液 C.最后变成氧化钠粉末 D.该过程的所有化学反应均为氧化还原反应 2.把4.6 g钠投入到95.6 g水中,发生化学反应,假设水无挥发损失,则溶液中溶质的质量分数是 ( ) A.4. 6% B.7.7% C.8.0% D.10% 3. 在烧杯中加入水和苯(苯的密度为0.88 g/cm3,与水互不相溶,且不与钠反应)各50 mL,将一小粒金属钠(密度为0.97 g/cm3)投入烧杯中,观察到的现象可能为 ( ) A.钠在水层中反应并四处游动 B.钠停留在苯层中不发生反应 C.钠在苯的液面上反应并四处游动 D.钠在苯与水的界面处反应并可上下跳动 4. 下列有关钠的叙述中,不正确的是 ( ) A.钠的还原性很强,可以用来冶炼金属钛、锆、铌等 B.钠的化学性质非常活泼,钠元素只能以化合态存在于自然界 C.钠可以置换出MgSO4溶液中的Mg D.钠是一种银白色的金属,质地软、可用小刀切 题组二 钠的氧化物 5.下列对于过氧化钠的叙述中,正确的是 ( ) A.过氧化钠不是碱性氧化物 B.过氧化钠能与水反应,所以过氧化钠可以做气体的干燥剂 C.过氧化钠与水反应时,过氧化钠是氧化剂,水是还原剂 D.过氧化钠与二氧化碳反应时,过氧化钠既是氧化剂又是还原剂 6.为了使宇航员在飞船中得到一个稳定的、良好的生存环境,一般在飞船内安装盛有Na2O2或K2O2颗粒的装置,它的用途是产生氧气。下列关于Na2O2的叙述正确的是 ( ) A.Na2O2中阴、阳离子的个数比为1∶1 B.Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时,需要水和CO2的质量相等 C.Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时,转移电子的物质的量相等 D.Na2O2的漂白原理与SO2的漂白原理相同
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