发布者：那英杰 所属单位：海林市综合高中 发布时间：2019-12-03 浏览数( -) 【举报】
学校校本培训活动记录表
工作单位： 海林市职业教育中心
项目名称 | 集体备课 | 项目负责人 | 刘革 | |
活动时间 | 2019年4月26日 | 活动地点 | 体育馆 | |
活动主题 | 共同备《排球》一课 | 主 讲 人 | 那英杰 | |
参加对象 | 体育组全体成员 | 申请学时 | 2学时 | |
活动内容 及进程 | 一．内容准备 由那英杰老师备课题《排球》，其他成员对本课题进行了解。 二．说课准备 1．熟悉大纲。 2．钻研教材。 3．涉猎各学科知识，扩展知识视野，使之具备多学科多层次的知识结构。 4．理论准备。 5．主讲人那英杰老师设计出详细的教案和说课提纲，并发给备课组全体教师。 三．教案的个性化处理 拿到集体备课教案后，每位教师根据自己的教学实际和经验对教案作深入的研究，并作出修改。 四．主讲人进行说课 五．集体交流 备课组成员共同讨论，每个人提出自己的看法，重点谈谈不同的意见和改进之处。 六．修改教案 主讲人那英杰老师根据集体讨论的结果，再结合本班学生的具体情况写出新的授课教案。 | |||
活动反思 与建议 | 通过大家集体的交流，由浅深入地解决了本课的重难点。让学生在故事化情景中学习掌握技术动作，使教案有了一定的广度和深度，有利启发学生的发散性思维. | |||
过程确认 | 科研处负责人签字： | |||
主教材：跑几步，单脚起跳双脚落地跳远
使用教材：人教版高中学体育教学大纲
教学内容：1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远；
2、排球接发球技巧。
教学目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。
2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神
3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。
4、排球接发球技巧。
教学重点：单脚起跳，双脚落地。
教学难点：排球接发球技巧。
教学方法：讲解、演示、练习。
教具准备：录音机一台、排球。
教学过程：
一、思想动员说明
（一） 集队、报告人数；
（二） 师生问好；
（三） 宣布课内容、目标。
组织：四列横队
学法：1、体育委员整队，向老师报告人数；2、师生相互问好；
3、学生在老师语言引导下进入角色； 4、认真听老师宣布课内容及目标。
时间： 3分钟
二、队列练习：
（一） 立正、稍息、看齐；
（二） 原地踏步——立定。
目标：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
教法：1、教师提示动作要领。 2、口令指挥学生练习。
3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步
调一致。 4、表扬激励。
组织：四列横队。
学法：1、认真听老师提示。
2、集体在教师口诀指挥下做动作。
3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。
时间： 2分钟。
三、讲解排坏球30分钟
教师讲解
教师示范
学生配合教师演示
学生分组练习
四、总结、整队、结束课程3分钟