发布者：张莹 所属单位：绥芬河市阜宁幼儿园 发布时间：2019-12-04 浏览数( -) 【举报】
活动目标：
1.体验综合运用不同手工材料制作作品的快乐。
2.学会用图形和线条组合创造各种图示，能大胆地按意愿作画。
3.运用纸团的方法技能，创作爆米花。
活动过程：
一、开始部分
谈话引入，激发幼儿乐趣。
师：“今天电影院新开张，来看电影的人好多啊，爆米花店卖了好多爆米花，老板好开心啊。”
二、基本部分
1.谈谈爆米花的外形特征。
师：“你们吃过爆米花吗？爆米花什么颜色的？吃起来感觉怎么样？”
教师小结:“爆米花是黄色的，吃起来甜甜的、脆脆的。可是电影院只剩下这一桶爆米花了，爆米花店的老板想请我们帮他做一些爆米花，你们愿意吗？”
2.教师示范制作爆米花。
师：“今天我们要用卫生纸做爆米花，纸要怎么变成爆米花呢？”
3.幼儿讨论，老师引导示范制作爆米花
抽出一张纸，从上往下撕一长条，放在手上捏一捏、揉一揉，反复几次揉成爆米花的样子，再用固体胶将它粘在黑色卡纸上，从下往上一层一层黏，装满爆米花的盒子之后，用水溶蜡笔在你制作的爆米花上涂上颜色，不同口味，爆米花的颜色也不同！
教师小结：“撕一撕、捏一捏、揉一揉、黏一黏、压一压。”
爆米花制作要求。
（1）纸要从上往下撕一条长条。
（2）撕一撕、捏一捏、揉一揉、黏一黏、压一压。
（3）粘的时候要从下往上粘。
4.分组操作，教师巡回指导。
5.爆米花盒子的制作
教师：“白色的爆米花的桶，有点不好看，怎么办？请小朋友运用图形和线条组合创造各种图示，大胆地按照自己的想法去绘制爆米花桶吧,爆米花的桶越漂亮，越吸引顾客，会帮助爆米花店的老板卖出去更多的爆米花。”
6.分组操作，教师巡回指导。
三、结束部分
欣赏评价。
师：“爆米花做完了，我们快挂起来，帮助爆米花老板一起卖爆米花吧。”