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《快乐的小青蛙》教学设计

教师：高春红

领域：艺术

班级：大二班

单位：林口县建堂中心幼儿园

活动目标：

1. 初步掌握折青蛙的方法，在老师的帮助下完成折纸活动。

2. 培养幼儿的动手能力，体验制作的乐趣和成功的喜悦。

   活动准备：

   经验准备：已有的折纸经验

   物质准备：

1. 小青蛙折纸成品一个。

2. 正方形彩纸A4纸、彩笔若干。

3. 小青蛙图片。

4. 录音机、音乐。

   活动过程：

1. 开始部分

   今天，老师给小朋友们请来一位小客人，但是他想让你们动脑筋猜一猜他是谁？

   出示谜面：   水边有个歌唱家，爱唱爱跳呱呱呱。

                田间捉虫他第一，请你猜猜他是谁？

2. 基本部分

1. 出示图片。引导幼儿仔细观察，了解青蛙的外形特征。

   青蛙有四条腿，大嘴巴、身穿绿衣裳、白肚皮，有两条前腿，有两条后腿。

   过渡：田间地头到处都能看到青蛙。小朋友们我们一起动手折一只可爱的小青蛙。

2. 出示范例。引发幼儿参与活动的欲望

3. 教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中巡回指导。

1. 用一张正方形纸折出双三角;

2. 两边的角对折，压出折痕；

3. 两边角的斜边对着中间的折痕折；

4. 翻过来，把下边的两个小角向左右两边斜着折一下，折出小青蛙的后腿。

5. 两边的角对着上边的斜边各折一次，这是小青蛙的前腿。

6. 翻过来、画上眼睛、完成。

1. 拓展延伸：

1. 让幼儿在A4纸上添色。

2. 交流展示、互相评价。

1. 小结：青蛙是我们人类的好朋友。在生活中，我们要保护小青蛙，现在让我们一起随着音乐变成小青蛙到室外捉害虫吧！

1. 结束部分

   对幼儿表现给予表扬鼓励