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《人体内废物的排出》导学案
绥芬河市第二中学  鲁薇
想一想，议一议
水对于人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿呢？你做过尿常规化验吗？这项检查能反映人体什么健康状况呢？
引出标题第五章  人体内废物的排出
学习目标
1、我能说出排泄的概念。
2、我能说出泌尿系统的组成和功能。
3、我能说出肾脏的组成。
活动一：
阅读教材P72第一段和第二段，解决下列问题。
1、什么叫做排泄？通过排泄排出的物质有哪些？
2、人体排出尿素、多余的水和无机盐主要通过什么系统排出的？
要求：先独立阅读，然后小组讨论并展示在黑板上。座位上的同学识记答案。时间约4分钟。
         奇迹（希望）展示
活动二：泌尿系统的组成
阅读教材第72页“观察与思考”，并完成讨论题。
要求：先独立阅读，然后小组讨论，优先完成的有展示权。时间约5分钟。
             期待展示
出示图片，教师进行讲解。
活动三：肾脏和肾单位
阅读教材P73和图4-44，思考下列问题
1、构成肾的结构和单位是什么？它又由哪几部分组成？
2、肾小球的实质是什么？肾小球又由哪些部分组成？
3、肾小管的特点是什么？周围缠绕着大量的什么结构？
要求：先独立阅读，然后小组讨论并展示在黑板上。座位上的同学识记答案。时间约4分钟。
                超越展示
4、结合下图识别肾和肾单位的各部分结构。
5、尝试用自己的话总结肾单位的组成。
当堂检测
教材P76第一题的1、2小题