发布者:胡佳 所属单位:林口县第四中学 发布时间:2019-12-11 浏览数( -) 【举报】
(1)情境创设要尽量真实,注意与学生已有的知识和经验建立紧密联系,力求直接、简洁、有效;
(2)教师要善于利用多种工具和手段,如:思维导图或信息结构图,引导学生通过自主与合作相结合的方式,完成对信息的获取与梳理、概括与整合、内化与运用。教会学生在零散的信息和新旧知识之间建立关联,归纳和提炼基于主题的新知识结构;
(3)教师要善于提出从理解到应用、从分析到评价等有层次的问题,引导学生的思维由低阶向高阶稳步发展;同时,教师要启发学生积极参与针对语篇内容和形式的讨论和反思,鼓励学生围绕有争议的话题有理有据地被达个人的情感与观点;
(4)在情境创设中,教师要考虑地点、场合、交际对象、人物关系和交际目的等,提示学生有意识地根据语境,选择恰当的语言形式,确保交际得体有效;
(5)教师要根据所学主题内容、学习目标和学生经验等,选择和组织不同层次的英语学习活动。