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第六课 小建筑师

本节课是在学生完全掌握画图软件中各种图形使用方法基础上，进一步加深画图的色彩使用以及特种美感工具的使用方法。具有承上启下的作用。也为学生在以后的学习中奠定良好的基础。通过本节课的学习，培养学生爱生活、爱祖国 的美好心灵。

教学内容：黑龙江教育出版社《信息技术》三年级第六课《小建筑师》第一课时

教学目标

1、掌握取色工具的使用方法。

2、能够运用喷枪效果构制各种图形效果。

教学重点：两种工具的使用方法。

教学重点：如何将两种工具运用于画图中。

教学过程

本课内容可分2课时进行教学。第一课时教学取色工具的使用方法及如何编辑颜色。第二课时教学喷枪工具的使用，完成自由作画的练习。

一、   分设情境，导入新课

师：同学们，你在电视或画板上见过各种颜色的画图吧！那么五彩缤纷的世界很美，你想把它们画下来吗？怎样做才能使得所取的着色与图片的着色一致呢？今天我就向同学们介绍一种工具叫“取我工具”。

二、   引导探索

在画图程序的颜料盒中给我们提供了28种颜色，在绘画创作中，我们可能需要一些颜色料盒中没有的颜色，这时我们就可以在编辑颜色的方法中找到需要的颜色。

三、   教学取色工具

1.单击工具箱中的“取色工具”，把鼠标移至画纸上，鼠标指针即变成吸管状，将鼠标移到所要选取的颜色上，单击鼠标左键或右键，即可将前景颜色或背景颜色变成你所选择的颜色。

2.学生练习使用取色工具：打开事先已经存入的图片一幅玫瑰花的图片，如何选取花的颜色呢？谁来试试？接下来又问如何使取色的颜色更接近呢？谁有好办法从而调动学生们学习兴趣和积极性，他们各个争先说出自己的办法，最后，老师总结同学练习。办法：就是用放大镜放大你所要选颜色的部分，这样会接近色料。

四、教学“编辑颜色”

除了取色工具以外，选择颜色的方法还可以用编辑颜色的方法找到自己喜欢的颜色。

1.    讲解方法：鼠标指向颜料盒中的某种颜色，左键双击，出现编辑颜色对话框。这里有48种颜色可供选择，如果还没有满意的可用鼠标左键单击“规定自定义颜色”按钮，出现自己定义颜色框，调整好颜色，单击“添加到自定义颜色”按钮，完成颜色的编辑。

2.    小组协作学习

出示图片

请同学们运用我们已学过的知识车出上面的机器人，并说出各种图形工具的运用。选择色彩要48种里没有的去填充。

五教学评价

学生自评、互评，老师对一的作品要给予充分的肯定和鼓励，对学生过程要给予适当的评价。学生自己可以申报自己是什么星，全班同学每人都可以有，但老师对知识点的考核一定要准确到位，可以量表形式进行。