发布者：李军 所属单位：牡丹江市立新实验小学 发布时间：2019-12-20 浏览数( -) 【举报】
我们一起学调查
1，了解调查有多种方法。学习调查方法。
2，学习设计调查问卷，学习统计分析数据。
一、活动过程： 确定活动主题：
在成长过程中，我们要学会面对问题，思考问题，解决问题。例如：社会上经常会发生一些安全事故，作为学生我们应该如何预防上课时，我们有一些学生总不爱发言，怎么办？妈妈总让我读书，但应该读什么书好？这些问题和困惑，我们应该去研究它。今天我们提供四个参考主题，并以《小学生课外阅读情况的调查》为题展开研究。
1、小学生课外阅读情况的调查；
2、什么是良好的学习习惯；
3、小学生安全问题的研究；
4、小学生上网情况的调查。
二、活动具体目标：
1、通过以《小学生课外阅读情况的调查》为研究主题，达到一个共识就是让学生都来阅读内容健康的课外书，营造读书气氛。 2、通过对小学生学习、生活相关问题的调查和探究，引发对自身问题的关注。 3、反映调查或研究的过程与结果。 4、能依据研究的结果，自主提出对策。
三、制订调查方案。思考：如何调查？ 讨论确定： 调查的步骤和方法： 1，确定调查对象。 2，设计调查问卷。
3，打印调查问卷。
4，发放问卷进行调查。
5，对收回的问卷进行统计分析。绘制调查统计图。
6，撰写调查报告。 调查问卷（参考卷） 关于课外阅读情况的调查问卷
一、您的性别。 A 男 B女
二、你喜欢课外阅读的书的类型是以下哪一类？（可多选） A科幻类 B文学类 C历史类 D漫画类
三、你每周一般看几本书？ A不到一本 B两到三本 C四到五本 D六本以上
四、你每天花在看课外书的时间是： A一小时以内 B两到四小时 C五到六小时 D七小时以上 五、你的家长对你看课外书的态度是： A支持 B不支持 C介于两者之间 四、实施调查。对本班级同学进行问卷调查。
五、对收回的问卷进行统计分析。绘制调查统计图。
六、撰写调查报告。