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《探究光的反射定律》教学设计

三陵学校  张淑华

一、 教学目标

1、知识与技能

（1）知道什么是光的反射；

（2）光的反射定律的内容；

（3）了解镜面反射和漫反射；

（4）了解光的反射的应用

2、过程与方法

在观察学习过程中和物理现象观察发现问题。

3、情感态度与价值观

善于发现问题并乐于思考，具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

二、教学重点和难点

1、重点：（1）光的反射；

（2）通过实验现象总结光的反射定律。

2、难点：（1）对探索实验现象进行总结。

（2）分析镜面反射和漫反射。

三、教学准备

教学器材：光学演示仪器一件，激光笔一只。

四、教学过程

（一）引导学生观察一点、两角、三线。教师在黑板上画出反射图。

入射点：（O）入射光线与镜面上的接触点。入射光线（AO）反射光线（OB）法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线。

入射角（i)：入射光线与法线的夹角。

反射角（r)：反射光线与法线的夹角。

（二）探究：光反射时的规律

1、提出问题光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？

2、设计实验和进行实验

按图那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？

3、反射角和入射角的关系让学生两人一组做实验研究。

光的反射定律：

①反射光线与入射光线、法线在同一平面内。

②反射光线和入射光线分居法线的两侧。

③反射角等于入射角。

说明：

（1）光的反射定律可概括为十二个字三线共面，两线分居，两

角相等。

（2）反射定律的第三条反射角等于入射角，不能说入射角等于

反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果。

（3）在反射时，光路是可逆的。

（三）镜面反射和漫反射

看到经平面镜反射后的光线仍是平行的。这种光滑镜面的反射叫镜面反射。

入射光线是平行的，但经毛玻璃反射后的光线不是平行的，而是射向各个方向。我们把这种反射叫漫反射。漫反射能使我们从各个方向看到物体。

（四）、知识小结

1、光射到任何物体的表面都能发生反射现象。

2、光的反射定律。

3、光在反射时光路是可逆的。

4、物体对光的反射分镜面反射和漫反射。

5、漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发光的物体。

板书设计

探究光的反射定律

（一）光的反射

（二）光的反射定律

　1、反射光线与入射光线、法线在同一平面内。

　2、反射光线和入射光线分居法线的两侧。

　3、反射角等于入射角。

（三）在反射时光路是可逆的。

（四）镜面反射和漫反射

　镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。