发布者：林鹏 所属单位：牡丹江市第十六中学 发布时间：2020-02-24 浏览数( -) 【举报】
教学设计：2.1坚持依宪治国
教学目标 | 知识目标：了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；懂得中 2.能力 3.情感态度与价值观目标：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本 | |
教学重 难点 | 教学重 教学难点：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
| |
教学课时 | 一课时 | |
教学过程 一、导入新课 我国落实依法治国方略，法律面前一律平等，任何人都必须以宪法为根本的活动准则。 二、新课讲授 活动一：宪法知识知多少 活动二： 1．思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 提示：宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。 2．思考：为什么要举办“宪法法律宣传月”主题教育活动？ 提示：宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。增强人们的宪法意识，保障宪法实施。 活动三：探究中国共产党和宪法的关系 作为领导人民制定宪法的中国共产党，和宪法的关系又是怎样的呢？ 师在生辩论后，引导生进行知识点总结。 3．教师归纳：中国共产党作为我国的执政党，领导人民制定了宪法。宪法既体现了人民的意志，又体现了党的方针、政策和主张。中国共产党更应该模范地遵守宪法，如果不遵守宪法，就会降低党的威信，削弱人民群众对党的信任和拥护。因此，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 4．归纳总结： 活根本活动准则 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面宪法是一切组织和个人的根本活动准则宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法活动四：探究宪法具有最高的法律效力 (1)结合教材第20—21页“探究与分享”，表演“对话”。 分组讨论宪法与普通法律的不同。 最高法律效力 内容宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题效力宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效制定和修改宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展
三、课堂总结
四、检测反馈：完成课堂习题 | 关键点拨 | |
