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小学语文阅读教学中，应让学生认识到观察的重要性，激发他们观察的兴趣，提升观察的自觉性和积极性。人教版四年级上册课文《观潮》就是激发学生观察兴趣较好的一个课例。文中对钱塘江大潮的壮观景象描写可谓精彩至极，让人有种身临其境的感觉。教学这篇课文，在学生反复朗读、想象，充分感知课文描写的壮观景象之后，可引导学生讨论：作者对钱塘江大潮的描写为什么如此精彩？作者的语言为什么如此具体生动，令人震撼？通过分析交流，学生就会明白，这是作者细致观察，用心体会的结果。只有经过认真细致的观察，才能对事物的特点和变化了如指掌，才能写出如此生动逼真、令人震撼的精彩的文字。用眼睛看，用耳朵听，用脑想，用心去体会，你就会发现，生活中处处有精彩，如果你还能把这些精彩记录下来，你会发现自己的观察能力提高了，表达能力也会随之增强。通过学习，学生就会慢慢对观察产生兴趣，之后再布置一些观察任务，让学生写观察日记，对写得好的日记给予加分、送星等奖励。孩子都是喜欢被肯定，被奖励的，无形中学生的观察兴趣便得到了提升。