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入园焦虑的第一步应对策略

发布者:谢淑萍     发布时间:2019-11-14 浏览数( 0) 【举报】

 亲子约谈周 分享一段约谈记录表 与谈 对象 隆隆小朋友及其妈妈 约谈 内容 教师:“你平时上班时,隆隆跟着谁?” 妈妈:“这孩子一直是姥姥带大的,很小的时候就跟着姥姥住在博山,我们工作都很忙,没有时间照顾他。” 教师:“怪不得我刚才听到隆隆讲的是博山话,原来姥姥家是博山的。” 妈妈:“对呀,我有点担心这个问题,他从小就跟着姥姥,只会说博山话,回来后我们偶尔和他说普通话,他也不会说,我们就干脆不说了。这会不会影响他上幼儿园?” 教师:“不会的。孩子从小受语言环境的影响,能讲流利的博山话也很好呀!我们本来就是淄博人嘛!3——6岁是孩子语言发展的关键期,入园后我们会和宝宝实施各种语言活动,比如每天饭前都有儿歌朗诵,午睡前会给宝宝讲故事,还有……他们会很快掌握普通话的!” 妈妈:“那太好了!隆隆平时喜欢玩大型玩具,动作很灵活!” 教师:“是呀!你看他下楼时,一步一个台阶,走得很稳,在同龄孩子中,是属于动作发展好的…….”


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