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提高学生在历史课堂教学中的参与性

发布者:史海燕     发布时间:2019-12-01 浏览数( 0) 【举报】

 心理学研究表明,使学习成为一种需要是学习的根本动机,让学生喜欢上这一门课程,感到学来有趣,学来有用,学有所得,学习的动机才会加强。 在教学中,教师要准备一些历史小故事,用丰富的内容吸引学生,用灵活多样的形式打动学生,把学生引入历史学习的天地。

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