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      针对初中学生英语学习刚起步的特点，本着由浅入深、由易到难的、循序渐进的原则以及自己多年来教学实践的尝试和体会，本人觉得应从以下几个方面进行训练:1. 抄写和听写 抄写是一种模仿性的练习。其目的在于使学生熟练掌握所学的句子、语段、书写格式以及大小、标点符号等。所以老师应在学生学习英语的初始阶段，对学生进行强化训练，严格要求学生书写规范，字迹清晰美观。这样能促使学生对词汇句子加深印象，在脑海中留下清晰的印记，有助于记忆单词，句子和文章。听写是一种检查和巩固所学的语言材料。要求学生能背记和复现单词、句型或语段等。同时在听写的过程中也使学生做到了“口到”，“眼到”，“心记”，然后“耳听”，“手写”这样既能帮助学生建立词汇、句子的声音与文字形象的联系，同时也使他们积累了丰富的语言知识，掌握一定的基本技能。但是听写练习必须坚持整句和整段练习。