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注重课下实践，达到学以致用。

在平时的教学中要注重课下实践提到“作业”，大部分学生的思维还停留在主要学科作业上，认为信息技术属于非应试教育的学科，根本就不用写作业。当然，很多教师同样有这样的想法，认为课堂授课对学生的学习已经有了足够的帮助，根本就不需要再布置课后实践作业。这样不仅不会充分地了解学生学习的真正情况，还会使得他们形成散漫的学习习惯，并不利于其积极、正确地对待信息技术这门课程。所以，教师要加强学生课下的学习实践，完善他们的学习理念。比如：在学习“网站制作”这章节的内容时，其涉及的教学内容实用性较强，虽然只是初步的学习，但是对于高中生现有的知识水平来说，真正地掌握、操作起来还是不太容易，所以教师要布置课下作业，可以让学生亲自做一个简易的网站，从而来检验他们的学习情况。

随着信息技术的快速发展和普及，社会对人才信息技术掌握程度的要求也随之提高。高中作为学生信息技术学习的重要阶段，教师更应该保证自己的课堂教学质量，引导学生合作学习，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，从而全面提高学生的素养。