发布者：张吉森 发布时间：2019-12-17 浏览数( 0) 【举报】
在数学教学过程中，引导学生积极展开数学发散思维，提高学生自身的创新意识与创新能力，从而使得学生能够更加熟练自如的在解决数学问题的时候运用所学知识，反之，如果教学不能够在教学中举一反三，依旧沿用传统的“填鸭式”教学方式，则会使得教学中数学思想的渗透受到严重制约，久而久之，会严重挫伤学生对数学学习的积极性和主动性。
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