发布者：刘加荣 发布时间：2020-02-23 浏览数( 0) 【举报】
以职业为导向以专业技术能力培养为目标的教学原则
针对中职课堂教学的第二大特点，不论是中职学校的管理层或是普通教职工，我们都要都要从内心深处明确本学校的社会定位和教师在课堂教学中的角色。我们习惯把中技学校比较优秀的教师成为双型师，即就是既有丰富的专业学科知识，又有过硬的专业技能。这些教师同时扮演着两种不同的角色，一是工人专业技术人员，另外一个身份是教育教学人员。所以中职课堂教学是半理论半实践的。书本知识的讲授主要是为实践操作做服务的。但是离开书本知识却是万万不能的。因此中职的课堂教学要结合学生专业特点以职业为导向，大力发展学生的专业技术能力。为学生的实践操作与专业素养的培育打好基础，从而为后续的就业做好服务。