发布者：安毅 发布时间：2020-02-28 浏览数( 0) 【举报】
1.立足于当下小学数学教育教学实践中亟待解决的问题。
在小学数学教育教学实践中，时时刻刻总会出现一些问题。在这些问题中，总有一些是影响目前教育教学发展的主要矛盾。这些主要矛盾就是目前教学中亟待解决的问题，就是小学数学主题教研的课题。如“小学生学习效率的研究”、“小学数学教师教学效率的研究”等。这些问题的解决，能使教师提升教学效果和学生提高学习效率得到理论指导或经验借鉴，从而提高小学数学教育教学质量。
2.立足于当下小学数学教育教学中一些前沿问题。
事物的发展总有突破点，攻克突破点，事物发展才能大踏步地前进。在小学数学教育教学实践中出现的一些前沿问题，就是数学教育教学发展的突破点。突破这些数学教育教学发展的瓶颈，对于实现数学教育教学创新有重要作用。因此，集中力量探寻和解决这类课题，能使自己始终处于教育课程改革的前沿。如“网络技术在数学教学中的有效性研究”的课题就是科学技术与数学教育的融合。科学技术是先进的社会生产力，始终处于整个社会的前沿，网络技术应用于教育教学是教育科研的新领域，其研究活动方兴未艾，必将促进教育的现代化。所以，这个教研主题就具有前沿性。前沿性教研主题实质是解决数学教育教学发展现状与发展前景之间的落差点，以使数学教育教学更加适应学生发展和社会发展的需要。
3.立足于当下小学数学教育教学实践中比较普遍的问题。
在小学数学教育教学实践中比较普遍的问题就是具有共性的问题，其解决对于推动数学教育整体发展有着重要意义。因此，要把握数学教育教学的整体发展，就得高度重视这类课题。“小学数学教学的有效性研究”课题在目前就具有普遍性。小学数学教学中有效性指什么?是放学后给学生补课，是要占用学生课间10分钟吗?是采用时间战术、大量做题战术来提高学生成绩吗?还是抓住课堂时间，充分发挥教师的主导作用，调动学生兴趣，引起学生探究，充分发挥学生的主体作用，向课堂教学要效率呢?如何向数学课堂要效率呢?这些课题的解决会促进数学教学的整体科学发展，这就是具有普遍意义的课题。
4.立足于当下小学数学教育教学实践中比较典型的问题。
在小学数学教育教学实践中会出现一些比较典型的问题，这些问题具有代表性。因此，要及时捕获它们，并经过分析、研究，形成教研主题。如学生在学习除法竖式计算时，经常出现计算错误，可对学生做一些调查研究