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一节好的体育课标准是什么？

体育课不同于其他课程，它是以身体练习为手段，以体育运动技术和知识为主要内容，通过锻炼学生身体来促进学生身体健康的一门课程。如何让学生在运动中获得乐趣，在追求乐趣中得到教育，评价一堂好的体育课的标准是什么？我认为应重点从以下几点进行评价。

一、课标理念--让学生想学

1.关注学生,面向全体，以学生的发展为本，尊重、赏识学生。

2.构建民主平等和谐的新型的师生关系。

3.关注差异，分层教学，体现人文关怀。

二、教师主导--让学生乐学

1.教师体态语言优美，课堂充满活力，有闪光点。

2.激发学生的学习兴趣，引导学生主动进行合作探究教学，给学生充分的思维空间。

3.师生互动，生生互动，形成补充的师生学习共同体。

三、学生主体--让学生会学

1.学生学习活动积极、愉快、组织有序、课堂气氛和谐。

2.促进学生良好的学习习惯，体现学生合作、探究、享受到成功的喜悦。

3.通过思想教育，学生的心灵得到美化和升华。　

四、教材教法---让学生学会

1.教材的选择适合学生年龄特点，选择教材要符合课标，要熟悉教材，熟悉动作，熟悉学生。

2.教学重点难点突出，并调动多种手段来突出重要知识点，使学生容易掌握。

3.教学过程要设计要合理，自然连贯，步骤要清晰、课堂教学组织严密。