远程培训心得

　　这一期的科学培训即将结束了，回顾这一期网络培训，收获颇丰，受益匪浅，远远超出我的预期。

　　首先在专业知识上得到了很大的提升，专家在科学的不同领域——物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域对我们进行了非常系统的培训，让我对这些专业知识有了更加深刻的理解，并且，对所涉及学科间内在的联系，本学科内的联系，及其所涉及的分类学，形态学等等有了更加系统的认知，并能把它们融到日常的教学中，使自己的教学更加规范，更加符合课标的要求。

　　其次在教学策略上也有很大的收获，专家出示了很多的教学案例，并且在教学目标，教学策略等方面给予了极其详细的讲解和说明，并提出了很中肯的建议和意见，让我茅塞顿开。同时也感受到了专家在科学课教育教学方面的用心之深和匠心独具，也领略到专家在教学方面的风采，对我们科学教师也是一种引领。

　　再次对小学科学课有了更加充分的了解。通过本次的培训，对小学科学课的科学素养，课程的性质，课程的基本理念、课程设计的思路等有了更加深刻的认识。

最后，小学科学课包括四大领域，18个概念，75个学习内容，这些内容按学生的不同年龄特点安排在不同的学年段里，并且对其有着不同的要求，由于学生认知的情况的不同，形成了知识体系的阶梯化和内在的系统化，通过培训就使我对教材内容及各段目标的把握更加准确，从而在教学中的针对性就更强，更能准确把握教材的教学内容和学生的学习紧紧地结合，完成课标的要求。

　　另外通过培训，也对先进国家的科学课教学有了一定的了解，希望在以后的科学课教学上借鉴更多更好的经验，做一名合格的科学教师。