提交者:中小学学员代旭东所属单位:绥芬河市实验小学提交时间: 2019-12-09 12:50:56 浏览数( 1 ) 【举报】

水平三（六年级）《快速跑》教学设计

教学
内容

《快速跑》

教学
目标

1.通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验；
2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；
3.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。

一、开始部分

（一）、课堂常规

1．体委集合整队，检查人数，服装
2.师生问好，宣布上课内容及要求
3.安排见习生
4.安全教育

（二）热身活动
1.热身慢跑
2.徒手操

教学要求：

1.教师讲解游戏的方法、规则，并提出要求

2.学生注意力集中，精神饱满，明确内容与与目标，见习生随堂见习。

二、基本部分


	导入：同学们，世界短跑名将博尔特知道吗？中国的苏炳添知道吗？一、提问“同学们认为快速跑是什么样子的?

快速跑的辅助练习
1.原地摆臂练习
2.原地高抬腿跑
（1）中等速度跑15~20m
（2）快速跑15~20m
游戏：石头剪子布抓“尾巴”比赛
比赛规则：将学生分成两组站在比赛场的两端线后，用报纸做成“尾巴”，每次比赛每组出5人到中线面对面站立，两两进行石头剪子布比赛，赢的同学抓输同学的“尾巴”，输的同学跑到自己位置后就不允许抓，最后以抓住“尾巴”多的组为获胜。

快速跑教学

重难点：

重点：蹬地与摆臂的协调配合

难点：起跑后重心的稳定及全身的协调配合

要求：

1.以肩为轴，屈臂前后摆动。
2.摆动腿高抬，支撑腿充分蹬伸，蹬摆协调。
3.反应速度快，注意力集中。

组织：
○○○○××××
--------------端线

○○○○××××
------------ 中线△
○○○○××××

--------------端线
○○○○××××
要求：
1.教师语言引导，讲解规则和方法
2.注意安全，积极参与比赛之中



	游戏“不倒翁”

规则：学生按组围成4个圈，圈上每位同学都手握一根杆，当听到老师吹哨声，学生顺时针跑动起来同时拿住前面那个人的杆保证不倒，将杆扶住，不让标志杆倒地。

要求：
1.教师:提问,并在学生回答后进行补充。

2.学生:积极回答老师的问题。

	三、结束部分

1.放松活动
2.课堂小结
3.收还器材
4.师生再见

要求：
1.引导学生进行积极放松。
2.师生共同总结，收拾器材。

场地
器材

报纸48张体操棍10根

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

提交一份教学设计

老师评语