一、 深情导入，进入文本 

1.出示中国地图，谁能从地图上找出西沙群岛？（请一名同学指出西沙群岛所在的地理位置。） 师：同学们找的可真准！这就是西沙群岛。 这节课老师就带你们一起去领略那里的风光。 　

二、自读课文，整体感知     

1.自由读课文，读准字音，读通句子，标上小节号。

2.再轻轻地读课文，读读你喜欢的句子，说一说西沙群岛是个怎样的地方，给你留下怎样的印象。  

3. 检查自学情况。  

4、游览了西沙群岛之后，说说你的感受吗？你能读读你喜欢的句子吗？     

5、富饶的西沙群岛到底有哪些丰富的物产的呢？大家找到了吗？谁来说说， 

 三、感受鱼多，学习写法 　  

 1、师：小游客们，刚才在海底世界里都感受到了什么？ 你从哪感受到的呢？（板书：多 美） 　  2、师： 你是从哪些句子看出鱼很多呢？      

3、　师：你是从这些句子中的哪些词语感受到鱼儿多，让我们抓住这些重点的词句来读. 4、　师：从这些词句中我们知道海底鱼数量多，大家再读读，你还感受到什么呢？ 

5.大家想看看这四种美丽可爱的鱼吗？让我们看着图来读读描写它们的语句吧！

6.你也能学着课文的写法用上有的  说出颜色和样子，介绍一种你曾经看到过的海底鱼吗？     四、朗读品味，第四小节     

五、背诵课文，积累语言