部编版四年级《道德与法治》上册教学计划

    一、教材分析：

    四年级上册共安排了四个单元:(-)＂与班级共成长＂(二)＂为父母分担、(三)＂信息万花筒”、(四)＂让生活多一些録色＂。这四个主题来源于不同生活领域，为儿重生活和学习做出了指导作用。这些主题将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。使学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人对社会的认识了理解，为他们的成长莫定基础。

    二、教学目标：

    1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

    2.通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。

    3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

    4.通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。

    三、教学重点：

    教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。

    四、教学措施

   1.了解和正确地对待学生中客观存在的个别差异，做到因材施教，兼顾全体同学。

   2.注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。要重视学生学习方法和学习习惯的培养。

   3.精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检測，针对问题及时调整教学方法。

   4.在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习，去探究。让学生用自己的眼光方式来看待世界，允许学生有自己的看法。

   5.教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，体现以人为本的现代教育价值取向。

    五、教学进度与课时分配

   章 节          题 目                   课时             周次          备注

第一单元       与班级共成长                 6

              1.我们班四岁了                2               1

              2.我们的班规我们订            2               2

              3.我们班他们班                2               3

第二单元        为父母分担                  6

              4.少让父母为我操心            2               4

                                                            5            国庆节

              5.这些事我来做                2               6

              6.我的家庭贡献与责任          2               7

第三单元        信息万花筒                  6

              7.健康看电视                  2               8

              8.互联网 新世界               2               9

              9.正确认识广告                2               10

第四单元        让生活多一些绿色

             10.我们所了解的环境污染        2               11

             11.变废为宝有妙招              2               12

             12.低碳生活每一天              2               13

                    复习                    6               14