《大家都来认识我》教学反思

  　本次教学结束后，我进行了深刻的教学反思。本课是学生学习WPS演示的第一课，主要是让学生掌握WPS演示文稿的启动、保存

和退出，以及认识WPS演示文稿的窗口，并且可以制作出标题幻灯片。本节课我是通过播放WPS演示文稿进行导入的。先让学生们欣赏优秀演示文稿，然后请学生进行评价，发表一下自己的感想。当同学们看到我播放的作品时，都开心的笑起来，此时学生学习的兴趣已经被我带动起来了，这样有助于学生学习新的知识。接下来在学习WPS演示文稿的启动时，我是让学生回顾学过的画图软件和WPS文字软件的打开方法，然后通过知识迁移，让学生目主探究，大胆偿试去打开WPS演示文稿，大部分学生可"成功打开。在学习窗口的认识中，我是通过“记忆大比拼”的游戏来加深学生对窗口的记忆在标题幻灯片的制怍中我是采用仨务驱动的教学方法，让学生分组台作去学习制作，并通过播放轻音乐来调节学习的氛围，放松学生的心情。兰部分学生制作好标题幻灯片时，我通过鼓励的万式让学生尝试放映幻灯片最后又让学生通过目主探宄的方式去学习WPS演示文稿的保存和退出。

　　通过本节课让我受益匪浅有了一些体会：

　　1、信息技术课程与其他科不同，应该将课堂三分之二的时间交给学生自己，让学生动手操作。

　　2、让学生学会使用教材教师可以采用任务驱动的方式，通过任务让学生学会借助教材，大胆的尝试

　　3、我们应该让学生快快乐乐的学习，教师可以通过各和不同的方式（如课堂提问、小组互动、及时表扬、作品展示等）让课堂热闹起来，营造一个良好的学习氛围

　　4、我们应该摆正心态，以一种积极向上的心态去迎接新的工作和环境，相信付出总会有收获

  　在本文教学中，我还发现课堂是一个易变的场所，不会和我们事

先预想的一样，因此我们应该培养自己的应变能力，以不变应万变、

作为一名青年教师，我需要不断地去听课、去学习，多积累一些经验来提高自己的教学水平。