一、教学目标

知识目标：理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝战争的简单经过，掌握抗美援朝战争的结果和意义，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。

能力目标：通过对抗美援朝战争的必要性和取得胜利的原因、意义的分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过阅读地图，提高识图能力。通过资料的搜集、筛选、整理、讲述有关抗美援朝的感人故事，增强对资料的搜集、整理能力、分工合作的能力和语言表达能力。

情感态度价值观：学习志愿军战士高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，人民军队是战胜国内外敌人的法宝，是维护新中国安全统一和开展经济建设的重要保证，也是青年人经受锻炼和考验的好学校。学生应该认识和平、幸福来之不易，要珍惜现在的幸福生活，维护世界和平。

二、重点、难点

重点：掌握抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。

难点：理解抗美援朝战争的必要性和取胜的原因。

三、教学过程

l 导入（小诗导入）

那是一个现在看起来非常久远的年代...

有一天，战火烧到了鸭绿江边。

年轻的人们拿起枪奔赴战场，

只为有宁静的生活。

无情的战争让他们倒下，

但没有人退缩，哪怕是伟人的儿子...

平静的生活又回到了身边，

但36万烈士的鲜血洒在了朝鲜3000里的江山。

今天，我们再现那场战争，只为了纪念那群可爱的年轻人...

这首小诗里所说的，战火烧到了鸭绿江边指的是什么战争？为什么纪念那群可爱的年轻人？今天我们就来学习第二课：抗美援朝

l 讲授新课

1. 新中国成立以后，我们的国家百废待兴，正当想要着手大干一场的时候，一场威胁新中国生死存亡的战争不得不转移了人民的注意力，就是抗美援朝。这里的美指的是美国，朝指的是朝鲜，那如果想了解这场战争我们首先就要了解我们的邻居：朝鲜。我们知道朝鲜半岛上现在是几个国家？（两个）其实以前的朝鲜半岛只有一个国家，是什么让原本同根同源的他们分裂了呢？我们一起来了解一下（出示朝鲜内战）

2. 现在我们了解了朝鲜真的是多灾多难，它发生内战，其实跟其他国家有没有关系？（没有）然而，有一个国家闻到了战争的硝烟气味很兴奋，是哪个国家？（美国）

3. （出示杜鲁门和联合国军）当时美国总统杜鲁门操纵了安全理事会，提出要干涉朝鲜的内政，并且和16国组成了联合国军，可以设想一下（出示亚洲地图）如果美国占领了朝鲜半岛，下一步会侵略哪个国家呢？（中国）在当时我们领导人也在做预判，美国到底想干什么，会不会侵略到我们国家。虽然现在证实了当时美国没有想侵略我们国家，但是在当时就好比什么？一个喝醉酒的人拿俩菜刀站你家门口，虽然没进来，但是我们内心怎么想？也挺吓唬人的。所以我们想把他们怎么样？（赶出去）

4. 而事实上，在当时以美国为首的联合国军已经对中国造成了直接的威胁。大家找一找，美国对中国都做了哪些威胁？（p8表现：以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，组织人民解放军解放台湾。）所以从表现来看，美国不仅干涉了朝鲜的内政，还干涉了中国的内政！同时我们的东北边境也同样遭受着威胁，所以就出现了这样的问题（出示出兵还是不出兵？领导人会做出什么样的决策）

5. 历史剧，还原领导人开会（2女3男）

女1：（敲门）报告主席！以美国为首的联军已经打到了鸭绿江边，造成了很多人员伤亡，而且美国第七舰队已经到达台湾！

毛：好，我知道了（女1退场到门外）这美国到底要干什么！

女2：（敲门）报告主席！（递纸）这是朝鲜来的一封求助信。

毛：（打开信看完对女2说）我们要开个会商量商量，你去把其他人都叫进来。

女2：是（三男入场）

毛：这封信你们看看（传信看）看过了吧，同志们，美帝国主义已经达到家门口了，朝鲜也来信求助，那我们是出兵还是不出兵？大家商量一下。林彪同志，你说说。

林：恕我直言，美军一个师就有大炮几百门，我们一个军才30几门，空军海军实力太悬殊，还有原子弹呢！这仗打起来可有点吃亏。

毛：恩来，你怎么看？

恩：美帝国主义打到鸭绿江边了，那他会得寸进尺，侵略者的野心是不会让步的！

毛：恩~恩来和我的意见真是英雄所见略同啊，彭老总你来说说。

彭：依我看，出兵还是有必要的，按现在的情况看，美军随时都可能会侵略到咱们国家的领土。

毛：彭老总说得好哇，出兵援助朝鲜确实有困难，但朝鲜也是中国的友好邻邦，我们不能让美国侵略者肆意践踏而置之不理啊，我们必须参战！

恩：主席，您就点将吧！

毛：这个...谁来横刀立马？！

恩：（指向彭）唯我彭大将军！

毛：彭老总，那就由你担任我军司令员，开赴朝鲜，同朝鲜人民一起对抗美国侵略者吧！

彭：放心吧主席，我一定完成任务（边说边站起）我这就回去准备！

毛：（也站起与彭握手）好！我们等你的好消息！

（生鼓掌）感谢五名同学为大家还原了当时的场景，那从历史剧中我们不难看出我们是出兵还是不出兵呢？（出兵）而且从他们的语言当中出兵原因我们也能总结出来，是什么原因？1美国侵略活动严重威胁中国的安全2朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。

6. （出示口号时间）1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，毛主席写出八个大字：抗美援朝、保家卫国！随后我们的中国人民志愿军高唱着军歌“雄赳赳、气昂昂”的跨过了鸭绿江。那么这场战争的性质是什么？（出示性质）

7. 这时中国人与美国人开战，所有军事家都会觉得中国人疯了，（出示对比）为什么这么说呢，我们来对比一下我方和敌方的实力：1950年，中国国民生产总值是美国的5％；中国钢产量是美国的0.69％。发电量是美国的1.1％，原油产量是美国的0.07％。

中美陆军师装备对比：坦克   0：14   装甲车  0：35    汽车   0：3800     火炮  66：300      箭筒 27：550

从经济上来看我国与美国各方面都相差悬殊，军事上装备更是薄弱；再来看双方的领导人对比（出示两位领导人图片），联合国军司令麦克阿瑟军装笔挺，叼个烟斗，戴个墨镜，一副很高高在上的样子，而我们领导人彭大将军，如果麦克阿瑟站在他面前，会以为他是一个普通的农民，也说明什么呢？麦克阿瑟对我们中国的领导人一无所知，也不想知道，然而他怎么会想到我们的彭老总是唯一参加过两次国内战争的功勋元帅，抗日战争和抗美援朝战争，作战经验非常的丰富，而且，彭老总在做准备的时候把麦克阿瑟的资料了解的一清二楚，说明我们的彭老总是不是棋高一招！从麦克阿瑟的状态来看，他是胸有成竹的，然而事实是这样的吗？（p9相关事实）战争开始我们就首战告捷。而且胜利的那一天也被定为抗美援朝纪念日。随后，在1950年10月到1951年6月，中国人民志愿军与朝鲜军民一起发动了五次大规模战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。击败了美军23万之多，大大挫败了美国的锐气！随后美国又换了第三认司令克拉克。

8、然而，在战争过程中，并不是一帆风顺的，我们的志愿军战士付出了巨大的牺牲，可以说，很多优秀的战士都长眠于这场战争。接下来我们就认识一下他们：

9、出示黄继光图片找同学上台介绍。黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄，被称为“特级英雄”。上甘岭战役是抗美援朝后期的一次重要战役，历时40多天，中国人民志愿军付出了巨大的牺牲，他们克服了饥饿、寒冷、缺少武器弹药等等的困难，最终取得了胜利，但整个上甘岭化为了一片焦土。

10、除了黄继光之外还有其他的英雄吗？（学生上台介绍）他被称为“一级英雄”

11、那还有没有更多的战斗英雄吗？在这里老师给同学们做一下拓展。这个人叫杨根思，他也被称为“特级英雄”，老师找到了影片，我们一起来了解一下这位英雄。（播放视频）

12、还记得开篇小诗里有一句话吗：哪怕是伟人的儿子...这位伟人是谁，他的儿子又是谁呢？就是毛泽东的儿子毛岸英，他的儿子牺牲了，毛主席没有给他任何的嘉奖反而说：“革命战争，总是要付出代价，岸英只是成千上万个牺牲的优秀战士中的普通的一个，不要因为我，不要因为是党的主席的儿子，就不应该为中朝人民解放事业而牺牲，哪有这样的道理啊...”这就是我们的伟人，在2009年毛岸英被评为100位新中国成立以来感动中国的人物之一。

13、我国的文学家魏巍在经历过抗美援朝战争之后这样说（出示散文）为什么把他们称为“最可爱的人”？这里面提到国际主义精神不得不提到一个人，就是罗盛教。（找学生介绍）从罗盛教身上我们就可以看出中朝人民的凝聚力。

14、如今我们生活在和平年代，我们的中国人民解放军还是“最可爱的人吗”，你能说说理由吗？虽然我们生活在和平年代，但是有他们为我们保驾护航，他们依然是人们心中那“最可爱的人”！

15、战争的结果怎样？美国司令克拉克被迫在停战协定上签字，并且说“我是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美军司令官。”

16、这场战争能够胜利，原因是什么呢？（讨论）战争的正义性；中国共产党的英明决策和正确指挥；全国人民的大力支持；中国志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。

17、对于我们国家来说，抗美援朝战争的胜利有什么意义？（看材料总结）

18、结语：（出示少年中国梦图片）如今，我们生活在和平年代，但是我们也要学习战斗英雄们的爱国主义精神，努力学习科学文化知识，共筑我们的中国梦！

四、板书设计：

原因：（必要性）美国威胁、朝鲜求助

抗美援朝  性质：正义的反侵略战争

          著名战役：上甘岭战役

          英雄代表及精神

          胜利原因

胜利意义