作业标题：设计一堂听说课 作业周期 : 2019-10-29 — 2019-12-26

所属计划：通识

作业要求：

1【教学目标】

1) 语言知识: A. 词汇和短语：heel, scoop, electricity, style, be invented, be used for

       B. 句型：When was the telephone invented?  I think it was invented in 1876.     

                What are they used for?  They are used for seeing at night.

        C. 掌握一般过去时被动语态。

2) 语言技能: 能用一般过去时的被动语态谈论发明的时间，用途。

3) 学习策略: 在已有的时态语态基础上理解运用一般过去时态被动语态。

4) 情感态度: 了解一些近现代发明的时间及用途，激发热爱发明的情感。

5) 文化意识: 理性对待新生事物，发挥想象力，认识世界，改造世界。

2【教学重、难点分析】

1). 重点： a. 本课时的单词、词组和句型，学习运用一般过去时态被动语态。

b. 学会询问发明时间及用途的基本句型

2). 难点： 运用一般过去时态的被动语态来讨论发明的发明时间及用途。

发布者：王丹丹