当危险发生的时候

【教学目标】1 .学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法（如拨打火警119、火场逃生等），为生活动所需掌握的安全常识提出必要的理论指导。 2.知道当火患发生的时候要机智、勇敢、不慌张、不蛮干。 3.培养学生的安全防患意识，联系生活实际，运用学到的知识，解决身边发生的火患。

 【教具准备】 收集关于火灾发生时自救和灭火的小常识。

【教学过程】 过渡:家人的关怀，同学的友情，多彩的活动，让我们感受到快乐与幸福。可是，一场意外却足以改变许多人的生活——

一、案例再现 （播放一段火势蔓延、浓烟滚滚的情境画面）。我严肃地问大家：“如果我们身处火场，周围已经烟雾弥漫，应该怎样防烟呛呢？”

1. 观看资料片，感悟自然界给人类带来的恐惧。

2. 吉林中百2.15特大火灾事故电路漏电，伤亡惨重！ 2004年2月15日，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，火灾造成53人死亡，71人受伤，其中重伤13人。初步调查结果为电路漏电引起火灾。

3.  看到这里，你想说什么？ （生交流） 是啊，火灾令人恐惧，损失让人痛心。以上案例确实让人们触目惊心，惨不忍睹！ 同学们,让我们试想一下:当危险发生的时候，我们该怎么办呢？

小结过渡：正像你们所说的，居安思危，防患未然，是多么重要。那么，在我们身边有没有火灾的隐患呢？

二、课堂活动

创设情境，模拟演练  今天，就让我们在这里做一个大胆的假想。假如在上课时发生火灾，我们该怎么办？

 师生互动演练 你会报火警吗？想一想报火警应该注意哪些方面的问题？ ①．报警内容清楚、明了：⊙家庭住址　⊙电话　⊙起火原因　⊙火势。 ②．现在，你能正确拨打火警119了吗？假设你家现在着火了，你该怎样打火警电话呢？这样吧，我们先练习练习，一会儿我们请几位同学来试试看，比比谁报警最快、最清楚。 孩子们，现在我来做消防队员，你们向我打进电话报警，行吗？ ③．同学们，遇到火灾你首先应该拨打119火警电话，但火警电话能随意拨打吗？（不能。）老师提醒大家注意：119可不能随意拨打！）

三、全课小结 同学们，在生活当中，我们应防患于未然；但当无情的火患发生的时候，当危险发生的时候，大家应该沉着、冷静、机智、勇敢，还应根据不同的危险发生情况，进行自救和逃生