课时计划设计 一、指导思想：略二、教学特点：略 三、教材选择：根据男生的身心特点及新课标的要求，选择基本身体素质练习中常用 的几种游戏的介绍为主教材。 四、教学目标：1、掌握发展基本身体素质的游戏方法。 2、发展速度、力量、灵敏素质。 3、培养勇敢顽强的精神。 五、教学过程： 依据学生身心发展活动规律及教学过程，本节课教学过程为准备部分、基本部分、结束 部分。 在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐趣：在教法、 学法上注意多样性，主体部分采用程序教学法，将学习过程分成连续的“小步子”，每 一步就是一个小目标，教师引导学生完成小目标，逐步达到本课的总目标。 在基本部分中先介绍4 种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发 学生的运动兴趣。当学生熟悉游戏方法之后，让每小组创编新的游戏，在此过程中鼓励 学生进行自主、合作、探究等学习，使学生真正达到“懂”与“会”，并且是每个学生 在没有心理压力的情况下能体验到成功的喜悦，以满足学生不同的要求，提高学生的学 习积极性和自信心。 在结束部分介绍几种放松全身肌肉及解除疲劳的方法，此过程中使学生逐渐恢复到 相对稳定的水平，达到身心愉悦的境界。 本次课教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树立了“健康第一”的指导思想，在基本部分教学中进行的热身活动及韵律操使学生充分热身的同 时，享受什没乐趣：在教法、学法上注意了多样性。在基本部分中先介绍4 钟游戏方法， 很有特点，并且在学生熟悉游戏方法之后，让每小组创编新的游戏，此过程能使学生充 分调动学生的主动学习的热情，在结束部分介绍几种放松全身肌肉及解除疲劳的方法， 此过程中使学生逐渐恢复到相对稳定的水平，达到身心愉悦的境界。 总之本次课的教学设计比较好地观察了新课程理念，教法、学法新颖值得肯定。 形成教案。