作业标题:请结合自己的教学实践和研修成果撰写一篇教学活动设计 作业周期 : 2019-11-09 — 2020-02-29
所属计划:初中信息技术教学计划
作业要求: 请结合自己的教学实践和研修成果撰写一篇教学活动设计
发布者:张玲
提交者:中小学学员邱忠彬 所属单位:东宁市河北新区实验学校(初中部) 提交时间: 2019-12-13 09:16:02 浏览数( 0 ) 【举报】
题 目 | 《体验信息生活 》 | ||
授课教师 | 邱忠彬 | 单位 | 河北新区实验学校 |
教学目标 | 知识目标:认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 能力目标:通过学生学习,掌握Windows 7窗口的基本操作。 情感目标:了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。培养健康使用信息技术的习惯。 | ||
教学重点 | 能够用辩证的态度对待信息技术。 | ||
教学难点 | 学生体验信息技术对我们的生活的有利影响。 | ||
课前准备 | PPT课件 | ||
教学过程 | 一、导入新课 播放互联网在生活中应用的视频,让学生体验信息技术正在改变我们的生活。 如何利用信息技术改变我们的生活?引导学生通过动手实践,不断探究新知。 二、学习目标 1. 通过实践操作,学会使用互联网查找信息 2.如何正确使用信息技术 三、自主探究 |
1.查找学习资源:在浏览器地址栏中输入:www.eduyun.cn访问“国家教育资源公共服务平台”,选择“资源”中的小学-语文-六年级-“山中访友”一课,再引导学生查找正在学习初一语文课程资源。 2.查询火车信息:在浏览器地址栏中输入:www.12306.cn访问“中国铁路客户服务中心”,查找哈尔滨-北京火车信息,了解如何利用互联网查询火车信息。 四、小组合作 博弈舞台:4人一个小组,利用百度地图筛选从黑龙江省图书馆到博物馆的公交线路。计算需要的时间。比一比哪组最快。 各显神通:每小组设计一个旅行计划。先确定旅行地点,然后由组长分配任务,包括出行方式、住宿预订、景点选择等环节,并记录下来。(参考携程网、百度地图、美团网) 最后小组长展示小组旅行计划。 五、归纳总结(5分钟) 在查询信息的过程中,会遇到各种各样的信息资源,要正确利用有利的信息,能够用辩证的态度对待信息技术。 | |
板书设计 | 体验信息生活 1.查找学习资源 2.查找火车信息 |
评语时间 :2020-02-01 14:03:05