一、教学目标

1.感受课间十分钟的快乐，明确课间休息的重要性。

2.学会玩文明游戏，养成良好的文明习惯。

3.知道课间休息是为上课做准备。

二、教学重点

体验课间十分钟的乐趣，并在游戏中总结出规则，学会玩文明的游戏。

三、教学难点

课间活动有秩序，守规则，保安全。

四、教学过程

活动一：视频导入，文明课间。

设计意图：(通过欣赏其他同学课间文明游戏的场面，激发学生喜欢课间活动的兴趣。)

1.同学们，老师带来了一段大家非常熟悉的视频，仔细看看里面的同学在做什么游戏？

2.播放录制的视频(内容是本校学生课间文明的短片，背景音乐是课间十分钟的插曲，由多个场景组成)

教室外：老鹰捉小鸡，丢手绢，做伸展运动，切西瓜、一网不捞鱼，九宫格、贴人……

教室内：看书，折纸，翻绳，石头、剪刀、布，玩学具……

3.提问：刚刚看到的短片是什么时间做的游戏？

板书：课间十分钟

你发现了哪些课间游戏，说出名称来？老师随之出示学生活动图片及照片。

提问：除了这些游戏，回忆一下平时课间你们还喜欢做什么游戏？

依据学生回答老师出示相应的图卡，并且有意识地把游戏图分为三类：安全室内游戏，安全室外游戏，不安全游戏贴在黑板上。

5.请大家在小组里交流一下这些游戏给我们带来什么好处呢？

学生回答略。

教师小结：有意义的课间游戏能放松我们的身心，让我们感受到快乐，和同学相处更愉快，关系更友好。