第七课第二框：《弘扬中华民族精神》学案

学习目标：

1、 通过五四运动以来100年中国共产党领导各族人民的奋斗历程感受中国共产党对民族精神的继承和发展，理解中华民族精神与时俱进的特点；

2、 通过五四运动以来100年的历史进程，分析弘扬五四精神在不同历史阶段的的时代意义，提高对中华民族精神的政治认同，增强文化自信和民族自豪感；

3、 通过“五四精神传承有我”感言活动，增强学生传承、弘扬中华民族精神的责任担当。

学习过程：

【时代背景】

五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。

　　100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。

【议题一】：从100年的历史进程看中华民族精神的发展

活动引导：自五四运动始，100年以来中国共产党领导人民在长期的实践活动中不断丰富中华民族精神，现举办一期《青春心向党，建功新时代——民族精神》主题展览，其主要内容是各阶段形成的民族精神。假如你是这次展览的策划者，请将这次展览的主要内容要点写出来。

（1）自主阅读课本P77-P79页插图及文字，利用互联网等查阅相关资料，自主独立填写以下表格；

（3）这些具体的精神与中华民族精神之间的关系

【收获知识】:

【体悟情感】:

【议题二】：从100年的历史进程看民族精神的时代价值

活动引导：自五四运动始，在五四精神的影响下，一代代“五四青年”不断涌现，他们身上集中体现了中国青年的家国情怀。

（1）自主阅读课本P79-P80页插图及文字，利用互联网等查阅相关资料，把你对问题的理解简要记录于下列表格，并与同学交流分享你的成果；

活动引导：2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年的大会上的讲话深刻阐述了五四运动的重要意义：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜；五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒；五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。100年前的五四运动，青年面临的是一个列强入侵、四分五裂的中国；100年后的今天，中国已经强大，但我们仍面临着复杂国际环境的挑战。比如中美贸易战。

（2）中美贸易战背景下，各方的态度是如何体现“爱国、觉醒、奋斗”的？并结合贸易战从这三个角度谈谈弘扬五四精神对实现中华民族伟大复兴的积极意义。

【收获知识】:

【体悟情感】:

【议题三】：从我做起，践行民族精神，建功新时代

【活动引学】爱国奋斗不是抽象的，而是具体的，不是在口头上，而是在行动中。青春心向党，建功新时代，是新时代弘扬五四精神的必然选择，2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，作为新时代的青年学子，发表一份“五四精神，传承到我”感言。                                                                      

【收获知识】:                       

【体悟情感】:

【困惑反思】

请把学习过程中的疑惑记录下来，便于与同学交流，和老师反馈。