发布者:王媛媛 所属单位:商丘市职业教育中心 发布时间:2019-07-29 浏览数( -) 【举报】
中职学生有较高的智力水平,但是他们缺乏学习的兴趣与激情。情景教学法的核心:在于激发学生的情感。情景教学的实施,正是中职学生学习情感。情景教学所创设的情景不仅影响中职学生的认知心理,促使中职学生的情感活动参与学习,引起中职学生本身的自我运动,而且经过优化的客观情景,在教师语言的支配下,使中职学生置身于特定的情景中。
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