建议如下：
1、通过有效途径，摸清这些学生的心理脉搏，从而做到有针对性的教育教学。比如通过问卷调查、小型座谈会、悄悄话信箱、心理测试等方式，都可以掌握学生的心理动态。
2、精心设计并充分运用PPT课件，使课堂教学直观、形象；多使用一些心理图片、适当开展一些心理游戏，增强课堂教学的趣味性和生动性。
3、如果有条件，还可以充分利用一些优秀的心理网站，对学生进行网络教学，增强学生的兴趣，也培养学生的自主学习的能力。
4、可以结合教学内容，发动和组织学生开展心理小报的设计活动，效果也不错。
5、如果有条件，还可以给学生有针对性地播放一些心理健康碟片，效果也不错。
