新形势下做好中职生德育工作的新思路

 在中等职业教育事业迅猛发展的新形势下育人成才成为摆在中职校德育工作者面前的新课题。济南市历城职业中等专业学校按照德育领先、一专多能、全面提高、适应社会的教学方针以学生技能训练为核心、以思想道德品质建设为根本、以专业课程改革和课堂教学模式改革为契机

走德能并重的质量兴校之路推动了学校办学效益的全面提升。

中职生存在的问题：

学习习惯差

知识结构不完善

学习积极性差

德育工作的主要工作方法和途径：

1.品质塑造

2.规范管理

;3.提高校企合作，提高就业率，增强职业自豪感。

德育过程中所发生的典型的、有价值的事例，其实就是一个德育情境的故事，使用得当可以使抽象的道理显得浅显明白、通俗易懂。因此，我们在德育工作中要高度重视运用德育“案例”来提升德育工作效果，在给学生叙述生动的故事后，要给学生必要的时间去思考、分析，对故事中的人、事进行点评，让学生自己发表看法，促使学生对照自己已有的言行，进行深入的比较，更好地认识自己的优点或错误，吸取他人的有益经验或教训，掌握做人、做事的正确方法，达成学生的健康成长、实现学校的德育目标，取得他山之石可以攻玉的效果。这就要求德育工作者一定要做好日常德育案例的收集、整理工作。笔者就已将自身经历过的德育故事编撰成了一个册子，名为《我的德育故事集》。德育案例的收集、整理的过程其实也是德育工作经验积累的过程、德育能力提升的过程。能否针对学生的不同情况，恰到好处地使用相应的、不同的德育案例来加强对学生的教育，对我们的德育工作者也是一个考验。熟悉并游刃有余地使用德育案例，必将大大提升我们德育工作的能力。

“活动活动促进学生成长

中职学生的学习特点之一是学习压力较小、课余时间较多。如何丰富学生的课余生活，实现其课内外学习相互促进的目标？举办丰富多彩的课外活动是行之有效的方法之一，不仅可以让学生在活动中得到成长，同时教师也可在活动中及时发现学生的不足与进步，从而增强教学的针对性。其实，对中职教育来说，活动具有无可比拟的包容性，可以涵盖各专业、各学科、各种教育教学内容及方式方法；活动也具有无可比拟的优越性，因为广大中职生多是喜欢动手胜于动脑；活动还可以扩大学生的参与面，提高学生积极性，提升教育教学效果。因此，课堂教学要多组织活动，如竞赛活动，让学生充分参与、充分训练；校园课余生活也要多组织活动，如专业技能表演、才艺展示等，激发学生的成就感和自豪感。

“宽严有法相得益彰

中职德育工作虽然“千难万难”，但也因此蕴藏了许多值得发掘的“宝藏”，也大有可为。就具体的德育方式来说，笔者以为可以着重做好两点：一是正面教育，鼓励为主。学校、教师、班主任要挖掘并重视学生的优点，大力鼓励、广泛宣传，以学生优点面的不断扩大促进缺点面的不断缩小，从而实现学生持续进步的目标。二是反面教育，执纪从严。同时还要重视学生的缺点，采取有针对性的、适当的方式教育学生克服缺点不断进步。因此，对学生的学业及品行评价，要做到“面”“点”结合，更突出“点”，以“点”带“面”。其中，“面”指的是日常表现和一般表现，“点”指的是亮点、优点，包括专业特长、个人才艺、优秀的品行、积极的兴趣爱好等，这样评价才会使学生的信心更足、动力更大。