中职学生的思想道德将直接关系国家产业大军的素质，关系国家和民族未来。
     伴随时代进步与教学深入，中职学生德育素质培养出现实效性偏低、德育应用理论缺乏等问题。
       如何提升中职学生德育素质，需要合理改革和创新尝试。德育课是中职学校专门进行思想教育的课程，重在教育学生如何做事、德育课是中职学校专门进行思想教育的课程，重在教育学生如何做事、
      1.加强德育队伍建设
教师素质高低直接影响学生全面发展与否，影响学校德育工作的成败。所以，全体教师都应认真学习，给学生做好榜样，人人做德育老师。
     2.优化德育教学内容
       鉴于教师传授能力和学生接受能力的有限性，要改变德育教学内容广度和深度，学校要有选择性地开设德育课堂。
   3.加强对中职学生的心理辅导
      中职学生普遍存在自卑、学习基础较差、目标不明确、情绪不稳定等特点，必然不利于学生心理健康发展及德育品质良好形成，针对这种情况，学校要加强对学生的心理辅导。
       总之，中职学校德育工作始终是一项艰苦细致的工作，随着时代变化和形势发展，这项工作将越来越复杂，但我们要坚信：只要依靠集体智慧和力量，只要每位职教人心中永远装着学生，始终对他们保持爱心、信心，辅之以科学方法，从活动中给他们找一个追求向上的支点，一定会将每位学生培养成社会有用之才。
                 
                    第二篇
       新形势下，德育工作要有新举措
           江泽民同志说过：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”因此要提高德育教师的素质，切实加强师德建设。要进一步加强对德育工作的组织领导，建立由校长挂帅、主管校长负责、党政工团主要领导兼课，专兼职教师相互配合的德育工作组织机构体系；要选派最好的老师充实德育师资，加大对德育教师的培训和奖励力度，采取更多行之有效的措施加强师德建设，使德育队伍的力量不断壮大，素质不断提高，上一个新档次，以保证德育工作与时俱进，不断创新。
          中专学校的德育教学方法，要推进以人为本、以学生为主体的教学方法和教学手段的改革，创建民主、平等、宽松、和谐的课堂氛围。要改革传统的高教、普教的教学方法模式，力求实现现代教学方法与传统教学方法研究活动，定期不定期进行专题研讨。活动形式可以采取征集论文、举办研讨班、经验交流活动等，要尝试“探究式”、“情景导学式”、“角色互换法”“自讲法”等多种方式方法，体现职教的针对性和实施性。师资，加大对德育教师的培训和奖励力度，采取更多行之有效的措施加强师德建设，使德育队伍的力量不断壮大，素质不断提高，上一个新档次，以保证德育工作与时俱进，不断创新。