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      这个暑假的研修，悄然即逝。看是短暂的研修路，有欣喜，有迷茫，有期待，但更多的却是满满的收获。看视频，你专家接触，聆听教诲；敲打键盘与众多教育同行一起交流成长。专家老师对教育事业的高瞻远瞩，对教师的诲人不倦，对孩子们的尊重，一次次走进我们的身边。他们激发了我们探讨教育规律的热情，也让我深深地认识到了学然后知困的道理。
      随着社会的快速发展，信息瞬息万变，学生知道的信息量会让我们很难招架。我们如果满足一有的知识经验，中，我们将是一个学习的失败者。汇众家之长，取众家之灵感，自己的头脑，自己才智，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。
      以学生为主，其是我们把握课堂的首要理念，学生是学习的主人，教应服务与学，应尊重学习主体的独立性，应重视学习方式的自主性，强调学生的主体性。教师做学生的引导者，把学生能做的事还给学生。
      一路走来，模糊走向清晰，从肤浅走向深刻一次次的研修将给我们留下永远的回味和反思。