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基于核心素养背景下初中地理高效课堂构建策略

  发布者:黄志坚    所属单位:建宁县城关中学    发布时间:2019-12-31    浏览数( -) 【举报】

    随着核心素养理念在地理教学中的不断深化和改革,教师在初中地理教学中要注重,构建高效型的地理教学课堂引导学生学会主动的分析和探究。教师也要在教学引导时,多与学生沟通和交流,将地理知识结合实际生活问题,开拓学生的学习视野。帮助学生主动的融入到地理学习中,提高地理教学的高效性完善学生的学习能力。所以本文就以核心素养背景下初中地理高效课堂构建策略来进行分析和探究。  

  在初中地理教学中,教师要以核心素养为背景,开展初中地理的教学引导工作。由于初中地理核心素养包含着众多内容,使学生在地理学习中学会对环境有一个全面性的认知,并且借助地图认识各类区域,提高学生使用地图的技巧。教师还要培养学生地理的实践能力,引导学生在学习中学会利用地理的专业术语进行知识的表达,从而有效的提高学生的地理学习思维。教师要培养初中学生正确的环保理念以及环境意识,了解人类当前生存环境的现状,并且树立可持续发展的理念,增强学生的保护环境的习惯使学生能够在今后的发展中养成良好的综合素养,为社会的发展注入新鲜的活力。教师也要针对自然区域以及人为特点,开展积极的引导和探讨,才培养学生的区域地理视角,增强学生的地理学习能力。教师也要在教学领导时通过培养学生读图、绘图等相关技巧,增强学生的学习能力,提高学生的社会参与热情,使学生能够利用地理的相关术语,培养地理表达能力增强学生的地理学习思维,引导学生在发展中认识地球,树立正确的学习和生活理念。


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