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作业标题:远程研修作业 作业周期 : 2019-08-07 2019-12-31

所属计划:通识

作业要求:

内容:结合本学科教学事例,谈谈核心素养背景下教师如何提升核心竞争力?


要求:

1.字数要求:不少于800字。          

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

3.请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。

4.请在截止日期前提交,逾期无法提交


发布者:管理员

远程研修作业

提交者:学员黄郑军    所属单位:将乐县第一中学    提交时间: 2019-12-25 21:39:13    浏览数( 0 ) 【举报】

 

对于英语教学来说,教师的专业素养应该包括以下几项:与时俱进的能力,知识掌握的能力,教学能力,教学方法等等。只有不断提高英语教师自身的专业素养,才能不断提高学生的学习能力,为社会培养更多的人才。

 

随着社会的发展,时代的进步。英语教育一直在不断的变化,为了适应时代变化的要求,各部门会开展各种培训学习,在对英语教师进行培训时,希望能够得到以下指导,除了对英语考试形式变化,考试方法变化的说明,还有希望得到考试策略变化以及题型变化进行分析,针对训练怎么做比较有效的指导。专业针对性强一些。

 

在现实的英语教学中,英语教师一般都存在英语听力能力以及语言表达能力低的问题,更伴随着英语读写能力以及语感较弱等情况,这些都会影响教师的英语教学效果,降低学生的学习质量,不能够提升学习的水平。所以我个人认为,根据以上的问题,应该要进一步提高与教师自身能力发展相关的培训。英语教师的语言能力得到提高,才能够为英语教学打下坚实的基础.所以,在针对英语教师的专业培训中,除了理论知识以外,更应该要注重教师本身语言能力的发展和运用。

 

在提升英语教师专业素养时,不仅要提升教师的英语语言能力,还要注重提升教师的教学能力。在现今这个飞速发展的时代,教学的理论水平提高,是当今教师培训最主要的一个课题。除了各部门组织的培训外,教师在自身发展中, 可以全面利用各种网络资源,注重现代英语教学的理论以及教学能力和研究能力发展,提升教师自身的教学技能,并在实际的教学中全面运用,这样才能在教学中避免盲目性及随意性,避免学生进入学习误区,在英语教学中。学生之间进行英语教学,不仅是知识信息的传递过程,还是教师与学生之间进行感情交流的过程,所以学教师要注重教学方法的选择,这样才能保证教学过程的顺畅进行。

 

再说说教学方法,在英语教学中,如何正确使用学习策略,向学生教授英语知识也是教师应具备的专业素养之一,教师能否正确运用教学策略决定着就是实际的教学能力的强弱,所以。我们要着重。提高自己对教学方法的运用和实施能力,进而帮助学生。

与时俱进。充分利用网络资源提高教育教学能力。了解学生,培养师生感情,助力教学。充分利用学生感兴趣的话题和活动提高学生课堂参与度。提高自身素质,发挥榜样的作用,让学生更愿意学,这些都有助于实际的教育教学能力的提高。

老师评语

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