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作业标题:作业二:教学策略 作业周期 : 2019-08-05 2019-10-31

发布范围:全员

作业要求:

结合所学课程及教学实践,谈一谈自己在课堂语言、教具展示、课堂导入、教学实施、吸引学生注意力等方面的经验和失误。选取至少两个点,描述自己的具体做法和策略,失误原因,改进方式等。

要求:1.字数不少于500;2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。


发布者:管理员王老师

作业二:教学策略

提交者:学员刘志兰    所属单位:蓝圃    提交时间: 2019-10-20 16:18:49    浏览数( 5 ) 【举报】

     去年去了湘乡市东山学校取经得道,收获颇多。一堂课,目标明确,老师三言两语通俗易懂导入新课,整节课微笑教学、幽默风趣,没有一个学生不被吸引。人人参与个个乐学,效果斐然。                                                                                             我回顾了自己的教学史,与东山学校的老师上课风范做了对比:我的可过于严肃,让学生紧张放不开,所以教学效果总是不尽如人意。还有一点就是一节课往往讲得太繁琐,学生不知道究竟要掌握些什么。                                                         基于这些不足之处,我回来试着去改变些什么。一、每节课把要学的东西删繁就简。每节课要掌握的东西不多,但必须掌握。例如几个句型通过听录音跟读、老师带读、男女对读、比赛模式等当堂弄熟练。二、我上课改变过于严肃的作风,以友好的姿态与学生一起学习。让学生不怕犯错,敢于提问答问。正因为我友好了,学生下课也敢来问题目了,有时还要我与他们进行英语对话,他们成就感满满,对英语的兴趣盎然。           就这样,我教得轻松,取得了事半功倍的功效。走出去,让我受益匪浅,今后还要多多外出学习。教育未停,学习不止。

老师评语

评语时间 :2019-10-21 15:35:14

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