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培训心得体会--师德为先

  发布者:连勇    所属单位:厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学    发布时间:2019-09-10    浏览数( -) 【举报】

孟子说“师者,传道授业解惑也”,许慎说文解字提到“教,上所施,下所效也,育,养子使作善也”。从春秋战国时期,教师就是一个十分神圣的专业。在经过为期五天的湖里区教师岗前培训,在各个名师、各个德高望重的老师的教授讲解下,我对老师有了新的认识。以前我认为的老师主要的任务就是教书,而成绩就是教书结果的最好的体现。但在经过这几天的培训,我对老师有了新的认识。老师的职责不仅有教书,还有育人。这也是师德重要的组成部分之一。教书育人是老师的本质要求,教书是必要,育人是关键。老师不仅要交给学生的是知识,同时也有未来虽然离开了学校但是能受用终生的人生道理。“教”虽然只有一时,但“育”确实终身。现在我认为师德是如今教师最重要的一部分,教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德。什么是师德?“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵高尚的品质就是师德。它有着十分重要的影响力,对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的,甚至是受益终生的。因此教师必须不断提升自己的师德,提高自己的教师素质。

庄子说过“吾生也有涯,而知也无涯。”意思是:“人生是有限的,但知识是无限的”。学习是永无止境的,这句话是教师经常为了劝勉学生学习经常讲的一句话。但这句话同时也是适用于老师的,只是老师更应该自发主动的去不断的学习。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,才能教好学生。终身学习是老师成长的必经之路。在听完任勇老师的课之后,我非常佩服和赞赏任勇老师说的不断学习的经历,特别是在听到任勇老师读过的书用一套房子都装不完。即使任勇老师去教育局工作,依然保持着不断读书和不断研究数学的热情。我认为教师终身学习是自身能够不断成长不断提高所必须的。提高自己的专业知识,不断创新、探究教学方法,做一个优秀的教师。提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见,积极学习,在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的基本素质,常规教学做到扎实有效。

学生是祖国的花朵,现在所教的这批学生,将来也有一部分人会成为老师。对于那些违背师德体罚学生的老师,试想自己的学生未来成为老师用当下自己教导学生的方式对自己的孩子,肯定也是十分气愤和不赞同。关爱学生是教师的基本要求,将学生当成自己的孩子耐心教导,用爱心、责任心、热心引导学生。教师应该关心爱护全体学生。每次听到新闻里播出某某学校老师扇学生耳光或者辱骂学生,我都会觉得这样的人怎么配当一名教师。还有的老师优差对待学生,对成绩好的学生就笑脸相迎,对成绩差的学生就恶语相向,区别对待学生。我觉得这样的行为也是十分不可取的,崇高的师德表现在对学生一视同仁,教师应该平等公正的对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。我觉得关爱学生是提升师德最简单但也是最重要的一步。为什么说是最简单的,因为关爱学生是最基本的也是可以马上就做好的一步。为什么说是最难的一步,因为对学生有足够的耐心也是最考验教师的一步。不仅仅是耐心还有对学生未来健康成长的责任心以及成长路上必不可少的爱心,要做到"三心",即“爱心、耐心、责任心,”对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且不断鼓励,让学生产生对学习的自信心,同时也要注重培养学生其余的兴趣爱好,只有这样,教师才能不断提升自己的师德。

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。老师扮演着非常多的角色,不仅有传道者角色还有示范者角色。特别是心智还没成熟的小学生,还处于在一个会模仿老师的阶段。在这个时期老师要做好示范者的角色,也就是教师要为人师表,这也是提升师德至关重要的一步。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行都体现的教师的基本的素质。教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响。有的老师出口成章,而有的老师出口成脏;有的老师关爱学生,而有的老师则辱骂学生;有的老师尊重学生的权益和人格,而有的老师则不断侮辱学生。因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,严于律已,以身作则。作为一个教师不仅仅是自己在学校的言行还有在学校外的一言一行也反应教师的师德。如何提升师德,教师一定要规范自己的行为,时刻提醒自己不能忘记作为一个示范者可以或不能做的事情,关爱学生,健全自己的人格,提升自己的师德。

很多人觉得教师是一份非常轻松的工作,但是事实恰恰相反,教师的工作是非常的复杂繁琐需要花费大量时间的。教师需要在上课之前认真的备好每一节课,尽可能的预设课堂会出现的情况。同时教师还有其他的繁琐的工作,批改作业和对学生教师进行品德教育。所以在我看来,每位教师都应该爱岗敬业,忠于人民的教育事业,对工作高度负责认真上课备课,不断提升自身的素质和师德。

爱国守法也是教师师德的基本要求,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责和权利,不体罚和变相体罚学生,关心爱护每一个学生。教师还要热爱自己的教育事业,要对教学工作有尽心尽力的决心,既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择认真到底,不断的奉献,做一个真正的园丁,干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

即将就要正式踏入教师这个行业,我对自己提了几点要求:

一、不断学习

   教师这个职业需要自身不断的学习,不断的提高和健全自己。随着社会不断的进步,在未来多媒体不断融入课堂的同时,教师除了学习先进的多媒体知识,还有教师最重要的基本功“三笔一话”,即普通话、粉笔字、毛笔字和水笔字。不断专研教材,学习相关的专业知识,不断提出和解决新的发现和想法。

二、以学生为本

学生为主体,教师为主导是新版课程标准不断在强调的。作为教师,我们要改变传统教学的现状,不再以填鸭式的教学教导学生,而是得以学生为主体的形式上课。以探究式学习的方式教导学生,启发学生的思维,巩固学生所学的知识,并且在此基础上不断延伸,从而提高自己的学习能力。

三、德育为先

正如德国教育家第斯多惠所说“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞”。树立“以德立身、以德立学、以德施教、无私奉献”的教师形象,以良好的师风师德感召和熏陶学生,对学生不断开展德育工作,提高学生的道德品质。教师要教会学生做人的道理,为学生以后离开学校后的生活不断的铺路。

四、关爱学生

尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。在教育中要做到严中有爱、爱中有严。

以上是我对师德师风的一些学习体会,经过这五天的培训让我对教师有了充分的认识,感谢厦门市湖里区教育局和进修学校的这次岗前培训,让我更加了解了教师这个行业,也坚定了自己做一个优秀教师的决心,我会尽我所能做一个对学生受益终身的教师。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长。


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