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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-08-22 2019-09-10

所属计划:通识

作业要求:

通过学习深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,全面加强新时代师德师风建设。谈谈新时代的教师应该树立怎样的发展观、质量观、人才观?

要求:

1. 字数要求:不少于500字。               

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)




发布者:管理员

研修作业

提交者:学员易颖瑜    所属单位:厦门市蔡塘学校    提交时间: 2019-09-07 18:49:59    浏览数( 4 ) 【举报】

         做一个新时代的教师

     习近平曾说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

一、树立全面发展观

     首先,新时代的教师,要树立全体发展的观念。树立全体发展的观念,从大的方面来说关乎民族的未来,从小的方面看,关系着每个家庭的幸福。其次,教师要树立全面发展的观念,特别是我们义务教育阶段的教师,绝对不能提前先把孩子框起来,认为这个孩子是好生,那个孩子是差生,这个孩子唱歌好听,一定要把他培养成一位歌唱家,这样子是不行的,要德智体美劳五育并举,培养全面发展的孩子。

二、树立科学人才观

     教师要担负起培养人才的重任,必须树立科学人才观。首先,我们要承认人的智力水平是存在差异的,但是一无是处的人也是不存在的,同时,培养出各个领域的都精通的人也是基本不可能的。最重要的是,教师应该摒弃对学生的种种偏见。

三、树立正确的质量观。

教育质量应以素质教育为价值取向,以全面发展为主体,素质教育是一种更高的质量要求,教育质量的核心就是全面素质的发展。教育质量是教师“教”的质量与学生“学”的质量的结合。教育在承认功利的同时,更要追求功利的超越。必须着眼于人的全面发展和社会的和谐发展。抓好教育质量,为将来幸福生活做好准备。

 


老师评语

评语时间 :2019-09-09 16:56:59

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