发展的观点是唯物辩证法的一个总特征。发展的实质就是事物的前进、上升，是新事物代替旧事物。因此，我们必须坚持发展的观点看问题，即发展观。那么教师应该树立怎样的发展观呢？我认为教师要正确认识发展观的含义，也要用发展的眼光看问题。首先，要用发展的眼光看待自己。作为一名新教师，我们处于不断学习的阶段。我们一开始做得不足的地方，通过学习和改正，一定会一步一步地进步。其次，我们也要用发展的眼光看待学生。我们在对学生进行评价的时候，要转变传统的评价方式，注重学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的过程评价。切实以学生的发展作为评价，用学生各方面的发展来评价学生，用学生的某一方面的发展来评价学生。

我们要树立科学的教育质量观，提高自己的教育教学的质量。提高自己的教学质量，功夫要下在平时，课下认真备好课，才能上好课。提高自己的教育质量，抓好学生的常规管理，学生为主，我们的中心是学生。我们要关爱学生，尊重学生，帮助学生，用严格的标准来要求学生，使每一个学生在原来的基础上更上一层楼。

我们还要树立正确的人才观，不能以分数作为唯一的评价标准。学生在才艺、文学等等方面的优秀表现也是我们所说的人才，并在教会学生学会创新。因此，我们应该多鼓励学生在学习上努力，为自己的兴趣爱好而努力。