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    《礼记》曰："凡事预则立，不预则废。"对于即将要迈入小学教师行业的我来说，不可一味的沉浸在昨日，而应展望未来，规划我的职业生涯。                  

   为了更好地明确自我定位、促进自我成长、实现自我价值，我制订了本人教师接下去三年时间的职业生涯规划，具体如下：                      

 一、自我剖析                  

（一）个人具备的优点：          

1.我已经在教育这个行业工作五年时间，担任中学语文教师的同时还兼任了班主任，所以积累了些许经验。                           

2.切切实实热爱教师这份职业，不仅仅是当作谋生之道，更是享受这份职业带来的各种人生体验。

 3.从心底喜爱学生，关心学生，能和学生和谐共处，创建深厚感情。在与学生相处的过程中，擅于与学生沟通，了解学生的需要，维护学生的自尊。

4.做事认真，注重细节，不怕吃苦，团结协作。

（二）个人缺点：               

1.虽然有了一定的工作经验，但是因为都是在中学，并未接触过小学的教育教学工作，二者之间有一定差距，所以会有所不适应。    

2.专业以外的其他技能掌握的并不好，也不多。       

3.在处理问题时，有时考虑不够全面，方法不够恰当。

二、个人发展目标               

（一）短期目标                   

1.用较短的时间适应教育对象由中学学生向小学学生的转化，调节自己的心理状态，适应新环境，能为学校的建设添砖加瓦。         

2.在接手班级后，能够较短时间内了解学生，与家长建立和谐的合作关系。                     

3.适应小学语文教学的方式方法，并且不断提高自己的教学水平。

（二）长期目标                   

1.成为一名真正做到"以生为本"的好老师，让学生享受到校园生活的快乐，体验学习的乐趣，能够健康成长。                  2.成为一名专业化的语文老师，在专业解读上有自己的独特个性，为语文教育事业贡献自己的一份力量。                          3.成为一名拥有有趣灵魂的老师，带给学生、同事、家人幸福与快乐。

三、具体措施                     

（一）树立终身学习的观念    

    首先要学习先进的政治职业道德理论，提高政治思想修养，热爱祖国，热爱人民的教育事业。还要不断地学习前沿的教育教学理论，丰富自己的见识，拓宽自己的视野，为教育教学工作打下坚实的基础。然后在工作之余的时间里阅读各类书籍刊物，站在巨人的肩膀上成长，比如可以阅读《班主任工作漫谈》《教室里的情与智》《小学语文教师》等。   

（二）强化专业能力             

    在平时的教学工作中认真备好每一堂课，不仅要做到熟悉教材，更要做到心中有学生，不为单纯的"教"而教。注重反思，脚踏实地，做到一课一反思，在反思中获得进步。扎实教学基本功，了解学生的基础情况，有效激发学生的学习热情。同时，积极参与各项教研活动，走出去，引进来。还要争取各种机会参与多彩多样的培训，向优秀的老师，资深的专家学习。 

（三）保持一颗积极乐观的心

    在教育教学工作中，我们要承担来自各方的压力。所以，我会努力调节自己的心态，学习消除消极情绪的各种方法，培养自己的情操，洋溢自己的青春，做个积极有趣的幸福的老师。

    以上是我作为新小学教师的职业规划，希望在各级领导和各位有爱同仁的帮助下，我能快速进步，成为一名合格的小学教师，为翔安的教育事业奉献自己的一份力量！