发布者：庄婕 所属单位：翔安区教育局 发布时间：2019-08-28 浏览数( -) 【举报】
职业生涯规划
正所谓“凡事预则立，不预则废”，作为一名即将踏上教育岗位上的新教师，为了让自己更好地适应成长，也为了让自己有一个奋斗的方向，我需要思考属于自己的方向并为今后职业生涯制定规划。
一、自我分析
在经过六年的本硕学习培养后，我具备了基本的学科素养及教育教学的基本能力。在2018年我曾去中学见习，不仅作为生物学科老师，也经历过班主任工作，在德育和知识教育之间变化角色的过程中发现自己的不足。
（一） 个人优势分析
1、已初步形成在教育实践中思考的习惯，有一定的反思能力；
2、具备一定的专业知识（教育学、心理学、生物学），备课专注，能积极向指导老师请教，进一步完善教学；
3、 喜爱与学生相处，对学生耐心友好，善于与学生沟通；
4、对待工作时细心认真，能积极配合班主任工作，与同事良好合作。
（二）个人不足剖析
1、 教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应变能力等还需要加强；
2、 创新意识薄弱，教学仍停留在知识传授，对学生独立思考以及实践能力的培养不够；
3、做事缺乏计划，常常无目的的忙碌，致使面临应急和变化时会不知所措不能合理的安排自己的工作，条理性不够；
4、 做事有时会出现畏难或拖拉的情况，责任意识不够；
5、 与家长之间的交流不够，对于学生管理方面有时过于温和。
二、个人今后发展目标
1、强化职业角色意识，规范职业行为
教师的职业具有其特殊性和示范性，在教育教学的过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，更要通过对学生和教育事业的热爱、以自身言行去影响学生、激励学生，因此教师要强化对自己职业的角色身份的认同感，规范职业行为，以切实行动去诠释何谓人类灵魂的工程师。
2、与时俱进终身学习，提升专业水平
作为知识的传播者，教师不仅要授以鱼，更要授之以渔。要使学生热爱知识，热爱学习，教师无疑应先拥有广博的知识，并且要热爱自己的学科。在这日新月异的时代中，各个领域知识的深度和广度也在不断地丰富和发展，因此教师必须抱着终身学习的态度，不断给自己充电，让自己的知识处于不断更新的状态；不断更新自身教育教学观念，优化教育教学方法，充实自己的教学内容。将自身对知识的渴望、对科学的热爱感染给学生，引导学生畅游在知识的海洋，以正确的言行引导学生，让学生真正做到热爱学习、自主学习。
3、快乐工作，健康生活
教师的工作是高度脑力紧张时期与比较平静的休息时期相互交替，学生的健康成长离不开教师健康充实的生活态度影响。因此教师在真诚投入工作的同时，也要提升自我健康意识，学会自我调节，注重身心健康。
三、具体目标
1、养成良好的工作习惯
每天都坚持完成好李镇西老师提出的“五个一工程”：上好一堂课，至少找一个学生谈心或书面交流，思考研究一个教育问题，读书不少于一万字，写一篇教育随笔。
2、在教学中进行有效反思
在课前课中课后都需要反思，可以整理写成教学实例，进行得失分析及理性思考。教学反思内容可以包括：成功之处—不足之处—教学机智—学生见解—注意点。
3、扎实备课，多听优质课
先备课再听课，选一两项自己在备课时的困惑之处认真听，并深入思考。对指导教师的课，可以分析他对学生学习习惯的培养；对其他老师的公开课，可借鉴其教学风格在课堂上的体现。精心备好每一堂课，制定切实可行的教学目标，超前备课，虚心向其他教师学习请教。
4、热爱学生，尊重学生。
坚持以学生为本，尊重每一位学生，关注每一位学生，在课后可对后进生进行辅导，勇于承担起自己的那份责任和义务。
综上所述，我将以此规划为自己成长的蓝图，通过不断学习、反思、践行在思想上、文化上充实自己，努力提高自身修养，以奉献的精神投身到教育事业，以渊博的知识去培育学生、以真挚的情感去感染学生，以高尚的师德去引领学生。在未来的工作中，我会努力在教育事业中开创自己的人生价值！