时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生, 我们教育工作者, 必须要提升各方面的能力, 才能胜任教育教学工作。 我从以下几个方面来谈谈此问题:

 1. 教师的专业发展

 我将从以下方面提高专业发展:研读小学数学教材、教法、教育理论;阅读有关小学生心理的书籍;提高自身专业素养,不断学习,提高业务水平; 多参加教学比赛和公开课; 认真参加学校教研组开展的活动,提高教学成效;及时记录自己在教育科研、课堂教学、 业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会和反思。

 2. 教育教学技能的提升

 小学教师不但要具备学科专业知识、教育学、心理学知识,更应该掌握适合小学学科教学的基本技能、 方法和策略。教师也可以应注意以下要点:良好的教态,如:大方,亲切,赋予激励性和感染力。课堂管理,如:组织管理学生,引导学生学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到教学目标。教学媒介：如学会用PPT、几何画板、Flash软件制作课件，优化了教学环境，解决了教学情境设置问题，设计了互动性课件，认真研究每一节课的教学，上网学习别人的好课例、好课件。

 3. 教师的以身作则方面的表率

 要想当好老师、教好学生,首先就要做到以身作则、当好表率,给学生们当好榜样, 如果连我们自己都做不到的事情, 怎么要求学生们去做,我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生,在要求学生的同时, 我们也要尽量做好,做到言行一致、表里如一,真正做好表率,当好楷模。

 4. 爱心和责任的体现

 要想成为一名合格的教师, 首先我们应该具备的是有一份爱心。 关爱学生 要尊重学生的独立人格, 做到诲人不倦。 爱学生是教育学生的感情基础,是学生树立良好品质的奠基石,是打开学生心灵大门的金钥匙, 是塑造学生灵魂的巨大力量。

 总之，爱是责任的前提，责任是爱体现。爱和责任是师德的基本要求。爱是教育的核心，责任是教师的义务，关爱学生、提高技能、专业化发展、以身作则、为人师表、榜样作用、规范言行，都是对教师的基本要求。我们应适应时代发展，争当合格教师。