时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题：

1. 教师的专业发展

随着教育改革的不断深入，社会对老师的要求越来越高，高素质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。教师专业的发展包括专业理念、专业知能、研究学习三个方面。要发展教师的专业技能，我从以下几方面入手: 1、给自己明确的目标指向。2、研读教材、教法、教育理论，阅读有关中学生心理的书籍，提高自己的专业素养，不断学习，认真参加各种教研活动，在听评课中获得进步。3、在新课改的视野下让自己快速成长 。教科研的目的决不是只为得到几张证书。教科研的目的与功能是解决教育教学中的问题和矛盾，揭示教育的特征和本质，以利于我们科学地改进教学方法，提高教学质量。使教科研融入教师生命的过程中，成为生活的习惯，用先进的理论进行反思问题，用科学的方法解解决问题。

2. 教育教学技能的提升

教师教学的技能是我们每个教师的基本素质，作为教师怎样提升教育教学技能，我认为：1、掌握新理念与新要求。21世纪的教师必须具备创新，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，处理好分科与综合、持续与均衡，增强课程内容与社会生活的联系。2、精彩的教学设计；一个好的教学设计，它能精心安排教学步骤，巧妙设计教学内容，适当使用教学手段，灵活运用教学方法，合理分配教学时间，使教师的教和学生的学相得益彰、和谐融洽。3、学习掌握扎实课堂的教学基本技能；良好的扎实的教学基本技能，是新时代对教师的必须要求。从教学语言到教态变化以及板书设计等都是教师要掌握的基本技能。

3. 教师的以身作则方面的表率

教师被誉为人类灵活的工程师，是崇高、光辉的职业，承担着教书育人、培养后代的历史重任。想要当好老师，教好学生，首先要做到以身作则，当好表率，给学生当好榜样。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”说明了榜样的重要性，因此，我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生，在要求学生做好的同时，我们也要做到言行一致，当好真正的楷模。作为教师，不仅应该有良好的教学水平，更应该在做人做事方面做好表率。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则才能赢得学生的尊重。

4. 爱心和责任的体现。

冰心说：“有了爱，边有了一切，有了爱，才有教育的先机。”想要成为一名合格的教师，首先，我们应该具备的是有一份爱心，关爱学生要尊重学生的独立人格，做到诲人不倦。爱学生是教育学生的感情基础，使学生树立良好的奠基石。爱是具有多种形式的，一个温柔的眼神，一个会心的微笑，都会如一缕轻柔的春风。教师的责任首先来自于对学生的哎，有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。“爱”与“责任”二者是分不开的，教师要对学生负责，必须要正式自己的言行，以身作则，才能为人师表。拥有健康的人格品味，才能再学生中树立威信，受到尊重，起到榜样的力量。

教师只有不断提高各个方面的能力，才能更好的胜任教师工作。