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作业标题:如何胜任教育教学工作 作业周期 : 2019-08-25 2019-12-25

所属计划:通识

作业要求:

时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

1.教师的专业发展;

2.教育教学技能的提升;

3.教师的以身作则方面的表率;

4.爱心和责任的体现。

作业要求:

(1)要求原创,拒绝雷同。字数不少于500字。

(2)为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

(3)请在截止日之前提交。


发布者:管理员

如何胜任教育教学工作

提交者:学员林娥    所属单位:惠安县实验小学    提交时间: 2019-12-07 09:27:19    浏览数( 4 ) 【举报】

          

   如何胜任教育教学工作?

 

1.教师的专业发展方面来讲:

         教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从专业新手到专家型教师乃至教育家的成长过程。实践证明,一名新教师成为合格教师、骨干教师、优秀教师、名师、专家型教师、教育家的过程,必须是不断学习、实践、积累、研究和创新的过程。

          终身学习是教师专业发展的源头活水。人们常说:教师要给学生一碗水,自己必须要有一桶水。朱永新教授说:一个人的阅读史就是他的精神发育史。人的身体发育受年龄限制,而精神发育却是一辈子的事,没有人到哪个年龄,精神就停止发育,教师应该走了一辈子精神发育的路,只有这样,才不会被未来的学生抛在后面,才不会被时代抛在后面。

          躬身实践是教师专业发展的肥厚沃土。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。教师只有扎根于实践这片沃土才能获得足够的营养。实践是检验真理的为一标准,从书本上学来的理论知识需要在实践中去消化、吸收,并将其内化成自己教育思想理念的组成部分才算学以致用。

         丰富积累是教师专业发展的主要标志。博观而约取,厚积而薄发。教师只有广泛的阅读才能汲取更多的精华,只有丰富的积累才能在教学中得心应手地发挥出来。因此,教师必须注重积累。

         研究创新是教师专业发展的不竭动力。创新型人才的培养离创新的教育,创新的教育不开创新型的教师。教育科研是教育发展的第一生产力,教育科研是教师专业发展最主要途径,也是培养创新型教师的重要渠道;教育科研能给教师的生活带来无穷乐趣,也能为教师的专业发展提供不竭动力。教育科研是指人们有目的、有计划地采用科学的方法对教育现象和教育实践进行系统的探索,揭示教育现象的本质和客观规律的认识活动和实践活动。



2.教育教学技能的提升方面来说:

     教师的教学技能培养在教师的职业成长中,尤为重要,教师一般要具备以下几种基本教学技能:

  1、科学思维与表达能力。    教师的思维要准确,讲课语言发音要准确,吐字清晰,讲解要条理清楚,简练、通俗、生动,有启发性和感染力。语言表达,是教师最重要的基本功。

  2、书面表达能力。          写字对教师尤为重要,很多人非常重视板书,粉笔字写得工整美观。板书安排主次分明、条理清楚,学生看了一目了然。教学实践告诉我们:教师写好字是搞好教学工作的必备条件。

  3、口头阅读能力。          读是教师应有的基本功。读,非一日之功。要读得正确,要读得通畅,要读出抑扬顿挫,要读出感情。

  4、科学提问能力。          提问,教学过程是多边互动的活动过程。问题提得好,学生思维活跃,教学效果十分明显。一堂课间什么、如何间、什么时间问、先问什么后问什么,都应依据教材和学生实际精心设计。

  5、善于倾听能力。         倾听,听懂别人说话是一种能力。如果教师不善听、不会听,就会抹掉学生表达中的闪光点,有的会误解学生的意思,有时听不懂学生的意思,势必出现肯定失当、批评有误,使学生不能准确地掌握知识。倾听可以帮助学生理清思路、弄清概念、学懂知识。

  6、语言表达能力。         运用语言的能力,是教师一项很重要的基本功。运用语言还要有艺术性,说话要清楚、明白、易懂、形象鮮明,表达要生动、活泼、有趣味、流畅贯通,才能够感染听众。听一个好的教师讲课,无疑是一种艺术享受。

  7、良好的板书能力。       板书是最简易的视觉交流渠道,是课堂数学的辅助手段板面布局得当、条理清楚、重点突出,在一节课末,利用板书做小结回顾该课内容,对提高教学效果很有补益。

  8、探究活动的组织能力。   可以给学生以深刻的感性认识,增强课堂教学直观性,培养学生观察事物、分析间题的能力,引起学生强烈的求知欲望。




3.教师的以身作则方面的表率方面来说:

         教师,就要以身作则当好表率。师者,所以传道授业解惑也。,教师被誉为人类灵魂的工程师。历朝历代,教师都是世间最崇高、最光辉的职业,承担着教书育人、培养后代的历史重任。19世纪俄国教育家乌申斯基认为:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光・教师的一言一行一举一动对学生有极强的示范性和引导性,教师的行为本身就是一种无声的教育,就是我们所说的身教重于言传。要想当好老师,教好学生,首先就要做到以身作则、当好表率。



4.爱心和责任的体现方面来说:

          作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。师作为一名老师爱心和责任心是至关重要的,因为你是一名老师,你的一言一行,你的爱心、责任心对学生会产生深远的影响。 

         在对学生的教育和教学工作中,我也深深体会到:教师的责任首先来源于对学生的爱。没有爱就没有激情,没有爱就没有热情,没有爱就无从谈责任心。要想成为一名优秀的教师,首先我们应该具备的是一份爱心。爱学生是教育学生的感情基础,是打开学生心灵大门的金钥匙,是塑造学生灵魂的巨大力量。

 

        我们教师还肩负着教责任。我们老师不仅仅只要教会学生知识就可以了,而是应指导学生找到适合自己的学习方法而受用终身:教师应指导学生有意 识地培养良好的意志、情感、兴趣等,让学生适应未来社会游刃有余。面对天真 活泼的学生,我们的教师不断真情付出,支出大于收入,尽心尽责,我们可以理直气壮地说:“我们无愧于太阳底下最光辉的职业的称号

         责任就是方向,爱心就是明灯,在今后的工作中,我要让责任来提醒自己,我要用爱心去照亮每个孩子成长的路程,让他们成为有用之材,我相信,有一分付出,就有一分收获。用心做最好!!!加油!加油!加油!

 


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