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做一片美的叶子

                  ——参加区中小幼教师远程培训后感

苏州市吴江区八都幼儿园    王建卫

按吴江区教师发展中心的要求，近期我参加了区中小幼教师远程培训，尽管开学伊始，各类琐事缠身，但我还是利用晚上的时间，认真聆听了几个讲座讲座，这些专家的讲座内容贴近实际，丰富多样，让我启示良多，受益匪浅！

    在“追随儿童的教育——游戏点亮快乐童年”这个专题讲座中，来自北京市西城区三教寺幼儿园的陈琳老师侃侃而谈，娓娓道来，她提出：游戏是儿童的权利，并阐述了游戏与教学的关系，还理论联系实际，指出了如何创设适宜的游戏环境，告诉我们怎样的游戏师幼互动是有效的？在她的讲座中，以下五大关键词“自由的儿童、智慧的教师、自主的环境、弹性的时间、生成的课程”让我印象深刻。最后，她强调：《指南》中指出，教师是孩子的支持者、合作者、引导者，要陪伴、守护、追踪孩子的成长，教师一定要追随儿童，游戏点亮快乐童年最好诠释了儿童视角、儿童中心、儿童权利；让孩子玩自己的游戏，让孩子真实的游戏，促进孩子在游戏中的深度学习。是啊，幼儿教育发展到现在，《纲要》和《指南》都倡导了幼儿教师角色的转变，提出我们每一名教师都应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。

在《新时代的师德发展——师德政策的演进》这一讲座中，通过首都师大魏戈老师的精彩讲解，让我们知道了“师德政策的历史演进”，了解了我国建国以来有关中小学教师职业道德的政策规约，理解了不同历史时期我们对师德的不同要求，体会到社会变迁背景下教师职业道德的内涵变化，最终提出了新时代新师德的要求和期待，提升了我们对教师这一职业的认同感和时代使命感。

 通过这样的远程学习，也让我浮想联翩……一直很喜欢这样一首小诗：“总得有人去擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦星星， 因为那些八哥、海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈， 想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布， 总得有人去擦星星。”教育一直备受各方诟病，如何改变？我想：唯有扎实的行动！教育的使命之一就是让每个个体最终能成为最好的自己。虽然现实的确存在不少问题，但这都不应成为我们这些教育工作者看似合理的借口，唯一而也是必须要做的是改变自我、在微观世界做一些改变、朝向更美好的方向前行。我们每一个自己，都要珍惜学习的机会，收获成长与快乐。

在每个人的心中，都有一个教育的伊甸园，而我心中理想幼儿园的样子是：人文环境中，是一个温暖的家，一个梦想的天堂；价值取向而言，有一群微笑的娃，一群挖坑的大人；课程实施来说，是一扇凿开的窗，一段真实的旅程。因此，在这样的学习中，将不断地记录、思考，不断地被唤醒，不断地反思，并力求心灵的氧气纯净畅达，永远葆有健康而充沛的生命本色，并通过“心灵之觉” 返归生命的本真。期望而来，渴望而行，守望而在，全力以赴地做好自己能做好的……

“墙，推倒了便是桥。”我想，学习的过程也是在不断地推翻自己，不断地重塑自己的过程，努力把“做正确的事”和“正确的做事”相融合，实现“管理力和领导力”的完美结合。一位校长、园长的专业成长，实际上就是其生命的成长，是其生存方式的不断完善和生命质量的不断提高。因此，让我们更加静下心来点亮梦想，抬起脚来踏实而行，起航，从心出发……

这次远程培训，给我很大的触动与感悟。一名教师的力量可能很小，不足以改变整个大的环境。但是，不断更新自己的教育思想，提高自己的教育能力是必行的。幼儿教育是发现，是放手，是激励，是影响，更是一种守望。在美丽的幼教园地里，愿我们每一名教师都做一片美的叶子，呵护孩子的成长，感受孩子的快乐，经历孩子的足迹，直至永远！