《我们都是好朋友》

一、课题：中班音乐《我们都是好朋友》

二、教材简解：

《我们都是好朋友》来自于幼儿园综合活动课程，幼儿期是社会性交往能力初步形成和发展的重要时期，良好的社会性交往对人的一生有着极其重要的意义。中班幼儿正是社会性交往能力发展的重要阶段，由于这个时期的幼儿在动作、语言、认知能力等方面的增强，社会交往范围逐渐扩大，孩子们已开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，他们不知道如何获得朋友，如何与同伴相处。因此，通过《我们都是好朋友》这一课引导孩子有主动与人交往的意识，知道朋友的意义，会与朋友团结友爱互帮互助。尝识运用多种方法了解，关心朋友，学习与同伴交往的正确方法。体验与朋友交往、合作游戏的快乐。

三、目标预设：

1、在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上，进行歌词创编。

2、培养幼儿从小养成关心别人、团结友爱、互相帮助的好品德，并体会与同伴互相配合的乐趣。

四、重点：体验同伴间团结友爱，互帮互助的情感。

难点：在活动能积极主动进行交往。

五、设计理念：

如今的孩子在家都是小皇帝，往往是6个大人对着一个孩子，与外界交往甚少。分享，合作，关心他人的意识薄弱，但伴随着幼儿语言，动作，认知能力，社会交往能力的扩大，班上的孩子也愿意在同伴之间互相交往，可是由于缺少交往经验和能力，在活动中常常因不满足自己的需要，与同伴发生争吵现象。比如一起搭建积木的时候，不懂得互相合作，发现积木不够用的时候就开始去抢别人的。看到有小朋友有困难时也很少有幼儿积极主动地过去帮忙。通过这个活动，让幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互帮互助。同时对于他们已有的经验和情感有了进一步的提升。

六、设计思路：

（一）创设宽松、和谐的环境。

心理学家罗杰斯认为：“心理的安全和心理的自由，是促进创造性的两个充要条件。”在本次活动中，教师始终以民主、宽松和谐的师幼关系为基础，用尊重、平等的情感去感染幼儿，让幼儿在与同伴的交流中尽情发挥自己的方法，使活动充满乐趣；运用亲切和蔼的语言，营造幼儿快乐交往的氛围。

（二）促进幼儿情感经验的发展,发展幼儿团结友爱，互帮互助的情感。

新《纲要》指出：“幼儿园教育尊重幼儿的人格和权利，促进每个幼儿富有个性的发展。”所以在让幼儿感受团结友爱的同时，教师要以和谐的氛围让每个孩子受到熏陶感染，在潜移默化中提升情感和经验的交流。让幼儿在理解故事的基础上发挥想象进行歌词创编，感受朋友间要互帮互助的情感。

七、教学过程：

一、进场：找朋友

 教师：小动物们都找一位好朋友，让我们随着音乐尽情的去参加音乐舞蹈会吧！（要求与好朋友做律动时，有眼神、感情及动作的交流）。

二、练声：小动物的歌声

 教师：听，是谁的歌声真美妙！

三、舞蹈《早上好》

 教师：小动物们见面真高兴，跟你的好朋友说：“早上好”，来一段快乐的集体舞吧！（要求幼儿舞蹈时，注意感情的交流）。

四、创编歌词《我们都是好朋友》

 教师：小动物，请你告诉我，好朋友之间应该怎样？（团结友爱、互相帮助）那我们一起来唱《我们都是好朋友》。

 1、 教师与幼儿共同唱《我们都是好朋友》歌曲。

 2、 根据《小鸡和小鸭》的故事改编歌词内容。

 ① 教师与幼儿共同回想《小鸡和小鸭》的故事大意。

 教师：小鸡和小鸭听了我们唱《我们都是好朋友》真高兴，它们也想请我们帮它们编一首有关小鸡和小鸭团结友爱的歌。

 ② 提问：谁和谁，来到哪里？在玩什么？

 教师组织语言：小鸭子呀，小公鸡，来到草地玩游戏。

 提问：当小鸭子不会啄小虫时，小公鸡怎样说？当小公鸡掉下河时，小鸭子怎样说？

 教师组织语言：咦，小鸭子，我来帮你啄小虫。哎，小公鸡，我来背你过小河。

 ③ 它们两个好朋友呀，团结友爱，真快乐，我们都是好朋友！

 3、 教师组织歌词内容，并范唱一次（边操作木偶教具）

 教师：刚刚小动物们真开动脑筋，我把歌词编成一首歌，唱给小鸡，小鸭听，看看它们喜不喜欢。

 4、 幼儿集体表演歌曲一次。

 五、结束：快乐的小鸡、小鸭舞。

 天黑了，我们的音乐会也将结束了，我们和小鸡，小鸭共同跳一个快乐的舞蹈吧！

附：歌曲《我们都是好朋友》

我们都是好朋友，让我们来牵着手，美好时光莫错过，留住欢笑在心头，

欢乐年华，一刻不停留，时光匆匆，哎呀呀呀呀，要把握！

附：故事小鸡和小鸭

小公鸡和小鸭子是两个好朋友，它们经常一起玩。

有一天，它们走啊走，走到草地上。小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴巴啄虫吃，啄了一条又一条，吃得真欢。小鸭子用扁扁的嘴巴啄虫子，啄来啄去啄不起，急得呷呷呷地直叫。小公鸡看见了说：小鸭子别着急，我来帮你啄吧。它就把啄到的虫子和小鸭子一起吃。小鸭子高兴地说：谢谢你小公鸡。

小公鸡和小鸭子到河边去玩。河里有美丽的荷花，可爱的小金鱼。小鸭子说：小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡说：我也去。小鸭说：不行，不行，我的身体扁扁的，脚上有蹼，能像小船一样在水上游，你长得和我不一样，下水会淹死的。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。小鸭子在河里正忙着捉鱼，忽然听见小公鸡喊：救命，救命。它飞快地游到小公鸡身边，救起小公鸡，让它骑在自己的背上，向岸边游去，小公鸡象做船一样，一会儿就上了岸，它对小鸭子说：谢谢你，小鸭子。

河里的小鱼和荷花看到它们这么友好，都笑了。