党的十九大的一个重要实践成果就是辩证地提出了新时代中国共产党的历史使命——"中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴"。这一重要命题具有丰富、深刻的内涵和对实践的指导性意义。为人民谋幸福是十八大以来党的执政方略的根本特色。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，让改革开放的成果更加公平地惠及全体人民，让人民有更多的获得感，精准扶贫、全面进入小康社会一个都不能少，这些以人民为中心的思想很好地诠释了为人民谋幸福的执政初衷。党的十九大报告将为人民谋幸福放在了中国共产党人历史使命的第一位置，这意味着为人民谋幸福是党的历史使命的第一选择，是民族复兴的根本目的和根本标准。         

        大学生是十分宝贵的人才资源,是祖国的未来,民族的希望。而高等学府是培养高层次人才的重要基地,因此,高校的核心宗旨是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。而高校教师作为人类科学技术文化的继承和传播者，作为新知识新文化的创造者，作为中国特设社会主义教育事业的实施者，更作为现代化建设的骨干中坚力量，肩负党和任命的嘱托和信任，担负着培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的职责，也担负着发展中国特色社会主义事业科技文化和社会服务的职责。高校教师要自觉践行社会主义核心价值体系和荣辱观，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高高等教育质量。可以说，没有高等学校教师、没有高等教育，就不可能有社会主义现代化。         

        作为新时代的高校青年教师,优秀的个人品质和职业素养不仅决定了教师的个人发展,关系到高校的前景,更深刻影响着一个国家的未来。中国特色的社会主义新时代,对高校青年教师提出了"四有好教师"这个新的历史使命。强化理想信念,肩负青年教师的新时代使命；培养道德情操,修炼青年教师的新时代品格；积累扎实学识,增强青年教师的新时代能力；培育仁爱之心,提升青年教师的新时代素养。 

       新时代思政课处于重要战略地位。我们党历来高度重视思想政治理论课程的教学，十九大提出了教育强国，青年是未来、希望，办好思政课根本目的是解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现民族伟大复兴的高度认识办好思政课的重要意义。因此对新时代思政课教师也有了新的要求，办好思政理论课的关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，习近平对于高校思政课提出了六点要求：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严格、人格要正。新时代思政课改革提出了课堂改革的八项创新，要努力探索新的教学方式，运用多媒新技术，推动传统优势同信息技术高度融合，增强课程时代感和吸引力。 提高教育教学质量和水平，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引领每个青年为实现伟大中国梦增添强大力量。